在五一国际劳动节来临之际，永丰幼儿园组织开展了“五一自理能力比赛”主题活动，通过此次活动，让幼儿体验生活劳功，知道自己的事情自己做，激发幼儿以辛勤劳动为荣，从小热爱劳动的情感。
小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，小班开展了挂毛巾、玩具分类等活动。
培养幼儿自理能力的关键时期，通常4岁的孩子已经表现出自信心和自我展示的欲望，有独立意识。此时应给给孩子机会，让他们学着自己照顾自己。中班开展了穿鞋、穿衣服活动，目的是使幼儿在活动中体验成功的快乐，培养幼儿自理能力，学会穿鞋、学会穿衣服。
幼儿喜欢动手做自己力所能及的事情，大家从宝贝们脸上看到了专心、细心、愉快的表情。给宝贝们多一些空间，不剥夺孩子享受学习自理能力的乐趣。
大班开展了有趣的叠被子、叠衣服自理能力比赛。
从这件简单的事例上得出一个结论：教幼儿学习一种生活技能的难点不在于他们原有的技能如何，而在于如何找出适宜他们接受的学习方法，如果能将这些方法渗透到日常生活中，体现在教育上，真正营造一个自然、轻松的主动学习氛围，幼儿掌握独立生活的技能就会容易的多。（永丰幼儿园）
永丰幼儿园
