5月7日上午，成都市陶行知研究会2019年度社科课题《基于小学语文核心素养的部编教材的教学研究》开题报告会在大弯小学召开。成陶副秘书长、大邑县教育局小学教研室主任王莹菊，成都市教科院发展所副所长、《成都教育》执行主编史玉，成陶常务理事、大弯小学校长程辉，大弯小学副校长赖冬梅，《行知纵横》副主编邱滋培，以及大弯小学教育集团各学校骨干教师参加课题开题会。
会议伊始，课题组成员徐波就《剃头大师》进行授课展示。徐波老师紧扣课题，立足课堂，运用课题组前期研讨的方法开展教学，既实现了运用猜想、查字典、联系上下文、结合生活的方法来理解重点词句的教学目标，还有效地激发了学生自主学习的浓厚兴趣。
观课结束后，大弯小学校长程辉发表了热情洋溢的致辞。程辉校长表示，学校语文学科教学所遇到的问题正是当前教育教学改革中出现的一个机会。程辉校长希望学校以课题研究为契机，诊断出当前语文教学的疑难杂症，让学校语文教学来一次美丽的转身，让教师教得明白、智慧，让学生学得轻松、有趣。
大弯小学教研组长、课题组长廖学文代表课题组向与会人员介绍了课题研究的背景、价值、意义、目标、内容等。并期望通过创新部编教材下的识字写字、阅读、习作的教学策略和评价的方式，引导学生“自主、合作、探究”学习，从而系统科学地实现培养小学生的语文核心素养的目标。
汇报结束后，王莹菊主任对大弯小学研究课题表示肯定。王莹菊主任认为，课题以核心素养和新教材作为切入点，紧跟时代，注重传承，突出了课题研究的针对性、指向性和实效性。同时，王莹菊主任希望学校课题的落脚点放在部编教材的使用上，从“调查研究、文献研究、课例研究”三个方面深入研究，使其更具有移植、推广性能。
成都市教科院副所长、《成都教育》执行主编史玉勉励课题组“守正创新，攻克难关”，全面推进学校教科研工作再上新台阶，开创新局面，取得新成就。
一个人走得快，一群人走得远。有专家的引领，有领导的支持，有全校教师的努力，相信大弯小学的教育科研工作一定结出累累硕果。（成都市青白江区大弯小学）
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