5月8日，成都市金牛区小学数学新教师培训活动在成都市兴盛小学顺利举行。
该校杨李云老师和一年级一班的孩子们带来了一堂生动的展示课《图书馆》。课中，杨李云老师思路清晰、重难点突出、设计合理;学生课堂习惯良好、积极发言、课堂效果较好。
金牛区小学数学教研员袁玉玲组织与会新教师就这节课关注课堂常规、三阶学习在教学设计中的实施，三阶学习指独立思考、合作分享、集体提升。袁玉玲提到，三阶学习关注的任务一定要明确，促进学生主动参与，找准一节课的核心问题;独立思考不仅明确做什么，还要明确想什么，提升思维品质;合作分享先让学生同桌或小组交流，再全班交流，明确说什么的要求;集体提升首先有针对重难点的追问，还要有针对重难点的强调;最后还可以归纳总结，比较异同，沟通联系。
兴盛小学二年级数学组做了《践行课堂常规 兴盛在行动》的专题讲座，主要就“早读、课前准备、教师板书、课堂笔记、审题、小组交流谈论、课堂练习、收发作业、课堂小结、下课”十个方面介绍了学校数学课堂常规的具体做法。（成都市兴盛小学）
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