5月18日，在第42个博物馆日来临之际，成都市金沙小学的师生们以自己独特的方式度过了一个别具特色的博物馆日。经过金沙小学与金沙博物馆共同集思广益再创造而提档升级的儿童金沙剧《幸福密码》正式亮相金沙剧场。200多名金沙学子参与了此次演出。
焕然一新的装束、美轮美奂的舞美设计以及精彩绝伦的故事情节，无不展示着金沙小学师生对古蜀文化浓厚的情谊和深刻的理解，这既是学校响应号召传承天府文化的一个缩影，更是致力课程创新、探索博物馆课程的成效体现。原成都市文化局局长王进、金沙遗址博物馆馆长朱章义、金沙遗址博物馆副馆长陈文、成都市文化艺术学校、成都市实验艺术团长周欢、著名琵琶演奏家，成都乐团书记周苑林、成都市少儿艺术班剧团副团长、成都市木偶皮影剧团副团长吴铮、青羊区委常委，宣传部长邱颖、青羊区教育局党组书记、局长杜忠云、青羊区教育局相关部门代表、学校所在街道领导、群众代表和“蓉城教谈”友好学校部分师生代表等现场观看了演出。
《幸福密码》讲述了几名到博物馆参观的小朋友穿越到古蜀王国，在古蜀勇士的帮助下守护太阳神鸟、打败邪恶巫师，并重返现代，立志用自己新发明帮助人们和谐相处的故事。在近1小时的演出中，孩子们通过表演呈现金沙的过去、现在与未来，展现三千年前古蜀金沙万物有灵，金沙先民英勇聪慧;现代金沙开放进取，校园生活丰富多彩;未来金沙充满活力，美好和谐的主题。
舞台上，一幕幕极具古蜀金沙特色的情景紧紧抓住了舞台下每一位观众的眼球，既展示了古蜀特色的民情风俗，又通过师生喜闻乐见的方式为大家讲授了一堂生动的历史课，有效实现了博物馆教育与学校教育相呼应的目标。
据悉，自2007年以来，学校便通过与金沙遗址博物馆结对子、开班特色课堂、培养小解说员、编写金沙特色自主教材、考古陶艺体验式综合实践课堂等多元化的方式，与金沙遗址博物馆建立了“合作育人”关系，不断涵养师生自主发展的精神与力量，构建具有文化生长力的校本课程，12年来，在金沙遗址博物馆的大力支持下，通过不间断的馆校互动，学校探索出了一套具有成都本土特色和天府文化内涵的博物馆创新课程新路子。学校党支部书记、校长钟樱表示，学校一直重视运用社会资源创新课程，金沙遗址博物馆浓缩了古蜀三千多年的历史精髓，借助金沙博物馆的资源优势，将打造博物馆课程作为学校特色课程创新的“先头车”，让历史和文化成为课程资源，不仅可以丰富学生的知识、开阔他们的视野，更可以培育他们城市小主人的责任感以及城市自信心和民族自信心。
传承文明是每一个金沙人的使命。学校也以博物馆日为契机，向全社会发出倡议，倡议家长们多带孩子走进博物馆，多去了解本土的历史文化，努力让每个孩子都成为天府文化“小达人”，为成都市创建“三都三城”和世界文化名城贡献自己的力量。（成都市金沙小学）
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