为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师对课堂教学改革的思考与探索，同时也为了更好地教育好每一位特殊儿童，让他们能学习到适合他们发展的能力，5月21日，成都市青羊区特殊教育学校(以下简称“青羊特校”)举行了《劳动技能》课堂教学展示活动。该校卿春老师展示“洗鞋子的期末考核表”课堂教学。学校部分教师参与了本堂展示课的观摩和学习。
卿春老师提问
与学生互动
上课之初，针对学生记忆力差的特点，卿春老师对洗鞋子的十个步骤进行复习，包括准备材料、在盆里放入水和洗衣粉、将鞋子放入盆中浸泡一会儿、刷鞋子的外面、刷鞋的里面、换水清洗、换水清洗第二遍并观察水质、鞋底朝上将水沥出、将鞋放到通风处竖着晾干、不用粘了洗衣粉的手揉眼睛和擦衣服。在此过程中，卿春老师展示实物脏鞋子、盆和水，直观、细致的展示了各个步骤的具体操作，还让学生动手操作体验，同时针对一些洗鞋子的注意事项对学生提问。然后，卿春老师将本节课的重点“洗鞋子的期末考核表”通过PPT呈现给学生，让学生清晰地看到应该要如何做才能在期末的考核中拿到100分，并针对每一条内容进行了详细的讲解，学生在此过程中明确了自己可以实际动手操作的具体事项。
老师课后交流
课后，听课教师各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也真诚的提出了自己的教学设想。同时，“洗鞋子”这个教学内容源于生活、取材于生活，掌握洗鞋子的方法以及其他生活方面的知识与技能对学生未来能更好地适应并融入社会具有深远的意义。（成都市青羊区特殊教育学校）
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