为更好地在课程教学中渗透学生性教育，2019年5月22日，成都市青羊区特殊教育学校《培智学校学生性教育实施的实践研究》课题组在陶艺室开展专题研讨活动。
活动中，唐小红就前面征集到的老师们对学生实施性教育内容情况进行了汇报，并将整理后的学生性教育实施内容向与会的课题组成员进行了报告。经过前期的整理，课题组初步形成了对学生实施性教育的内容框架：1、身体器官的认识;2、青春期身体发育;3、生命的诞生及其过程;4、保护自己;5、参与社会活动;6、清洁活动等。
课题组对近期需要开展的工作进行了研讨。为了确保性教育内容能在不同的学科真正得到实施，课题组将集中教师力量开发教案、课件及前测问卷，而后召集学科教师进行对应课堂教学实施评价，然后各个学科教师在自己的班级以学科渗透的方式完成不同主题内容的教学活动。
此次活动主要进行了身体器官的认识内容的工作划分，由卿春牵头一组教师完成身体外部器官及其功能教案、课件及前测问卷的开发;由唐小红牵头一组教师完成身体内部器官及其功能教案、课件及前测问卷的开发。问卷开发完成后，学校对生活适应课程的任课教师进行专题培训，对学生实施这个主题内容的教学。（成都市青羊区特殊教育学校）
青羊特校,学生性教育实施课题组,专题研讨活动
