5月21日-22日，成都市胜西小学举行了数学组教育教学研讨活动。此次活动通过听取两位老师的研讨课，促进教师专业成长，提升课堂教育教学水平。
5月21日，该校雷霞老师与二年级4班的孩子们带来了课题为《认识钟表》的研讨课，雷霞老师通过猜谜语的方式引入课题，激发孩子们的学习兴趣，通过画钟表图形加深对钟表的认识，通过拨钟表模型加深孩子们对钟表的认读。各个环节设计清晰，层次分明。孩子们学得津津乐道，清楚的学会了认读钟表。
5月22日，该校何仁平老师与三年级2班的孩子们带来了课题为《比较分数的大小》的研讨课。何仁平老师通过引导孩子们对分数1\4和3\4的大小进行讨论引入课题。孩子们各显神通，有的通过画图的方式来说明，有的通过折纸的方式来说明。都清晰的展示了分数大小的理由，获得了在场老师和同学们的充分肯定。最后通过观察思考得出同分母比较大小的方法。此外，何仁平老师以“猪八戒分西瓜”的故事引入分子相同的分数比较大小。让孩子们领悟到了当分子相同时应怎样比较分数大小。这种动手操作的研究方式有效激发了学生的学习兴趣，赢得了老师们的一致好评。
最后，胜西小学杨静老师组织全体数学教师集中研讨学习。此次教研活动的每个环节都做了充分而细致的准备，每位数学老师都受益良多，极大地鼓舞了老师们的教育教学热情。（成都市胜西小学）
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