五月多彩，花红柳绿。2019年5月24日，锦江区公众督导团的老师莅临成都市大观小学，各班家委会成员和六年级二班的学生齐聚四楼多媒体教室开展了主题为“父母常相伴 成长‘心’体验”的心理健康教育现场活动。
伴着舒缓悠扬的音乐，两位小主持以深情地诉说拉开了此次活动的序幕。首先，六年级二班的同学们为大家献上了诗歌朗诵《一路相伴，感谢有你》。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母之爱，如山高似海深，一路成长，不离不弃。孩子们用真挚而动情的朗读表达了对父母的感恩和深爱。“多少日夜，几载春秋，那年，那月，那日……”现场的家长们沉浸在孩子们声情并茂地朗读中，静默着，似追忆，更感动着。
紧接着，孩子们自编自创的心理剧《爱我，你就陪陪我》精彩呈现，该剧讲述了一对父母因为沉迷于手机而忽略了对孩子的陪伴，导致亲子关系冷淡，冲突不断。孩子们的表演惟妙惟肖，场下的笑声和掌声接连不断，更重要的是家长们在轻松愉悦的氛围中意识到了陪伴孩子的重要性，应该远离诱惑，多陪陪孩子。
随后，六(2)班班主任谢老师组织班上5位家长开展了以“陪伴”为主题的沙龙活动。家长们根据平日与自家孩子的相处情况，讲述了自己陪伴孩子的状况。在交谈的过程中，家长们娓娓道来，有自我批评的，因为忽略了对孩子的陪伴;有大方分享的，因为重视了陪伴，孩子的身心正健康发展。交流中，亲子共读、做家务活、运动、旅游、看电影、参观古迹等活动成为了家长们心中最为有意义的陪伴方式。以家长沙龙的形式直面亲子陪伴的话题，平等、轻松、真实、接地气，易于激发父母的共鸣，深深地感染着在场的每一位家长，爸爸妈妈们专注的眼神，认可的颔首就是最好的说明。
最后，大观小学心理教师徐芳老师为大家诠释了如何提高陪伴质量：1、陪伴并非是紧紧地盯着孩子;2、陪伴时的状态很重要;3、陪伴可以一起做有意义的事情;4、陪伴是参与互动的。
在此次活动中，家长们认识到了陪伴的重要性，深入理解了高质量陪伴的内涵，体会了高质量陪伴带给孩子的成长意义。在活动后的随机采访中，很多家长不约而同地表示将努力做到远离手机，留出时间陪伴孩子，促进孩子身心的健康成长。
一棵树的成长，需要阳光、雨露;一个孩子的成长，需要父母爱的滋养，陪伴便是父母给予孩子最真的爱。让陪伴成为最长情的告白!（成都市大观小学）
成都市大观小学
