5月28日，彭州市小学科学教师胜任力培训活动暨吴逢高四川省名师工作室专题研讨会在彭州市实验小学举行。彭州市教研室科学教研员陈开荣、四川省特级教师吴逢高、彭州市实验小学及各学校科学教师参加了此次活动。
彭州市实验小学一年级11班的孩子们思维严谨，自信表达，与苏凤淇老师一起呈现了一堂精彩纷呈的科学探究课。
苏凤淇老师执教科学研究课
课后，苏凤淇老师进行了详细的说课，并分享了自己上课的心得和方法。陈开荣教研员与吴逢高老师进行了评课，在场听课教师参与议课。吴逢高高度赞扬了苏凤淇老师的课堂，吴逢高老师表示，在苏凤淇老师的课堂上孩子们的思维得到开发，技能得以形成，知识不断积累丰富，科学素养和学习能力也不断提升。彭州市实验小学校长郑自彬用“着火啦”一词点评了苏凤淇老师的课堂，“苏凤淇老师用‘听一听，摸一摸，闻一闻，掂一掂’把孩子的思维火花激发出来了!”通过此次活动，老师们对新教材的把握都有了新的理解和见解，也提出了更多可操作、符合学生学情的活动建议。
陈开荣教研员评课
彭州市实验小学校长郑自彬作点评
一支独秀不是春，百花齐放春满园。作为学科带头人，除了搞好自己的工作外，还要起到引领、辐射、帮扶的作用。随后，吴逢高老师以“小学科，大作为”为主题与老师们进行了研讨。吴逢高表示：“小学科学是一门很有意思的自然学科，学生们不仅可以通过科学探究活动，还能发挥自己的想象力与动手能力，体验学习科学的乐趣。”吴逢高认为，如何运用科学的教学方法引导学生，这是大多数老师面临的共同课题。
四川省特级教师吴逢高发言
吴逢高指出，“简单”就是带领学生通过科学探究活动，让他们学会在混沌中找出规律，方法简单有效，进而在此基础上去解决问题、创新发展。“‘创意’是把科学探究过程中会遇到的种种困难设计得趣味、好玩，易于接受，让学生在轻松快乐的氛围中快乐成长。”吴逢高老师表示，好的方法，总能收获好的效果。通过长期较高质量的教学，孩子们的思维得到开发，通过发现规律、找出规律、用其规律，科学素养和学习能力会不断提升。（彭州市实验小学）
教师胜任力培训,胜任力培训,彭州市实验小学
