为提高青年教师的专业素质，增强青年教师的课堂实践能力，金堂县特殊教育学校于2019年5月开展“成都市特殊教育课堂教学展评活动”。
活动为期一个月，内容涵盖聋生沟通交往、手语故事和培智部生活适应、绘本阅读等。全校40岁以下教师参与此次赛课活动，他们认真选课备课、钻研教材、制作课件、相互交流，在教学活动中各显风采，充分体现了金堂县教育局倡导的“533”生命课堂教学模式和小组合作、交流、探究的教学理念。他们完整流畅的教学环节，精美的多媒体课件和扎实的教学功底，为大家呈现了7堂优质的示范课。
陈婷婷执教《自信》、刘贵波和周莉执教聋听合作沟通交往课《微笑》、陈丽执教《大卫上学去》，这三节课立足学生实情，运用新教育理念，采用“533”生命课堂模式进行教学。四位老师教学风格各异，精彩纷呈，既诠释了特殊教育的多样化和复杂化，又彰显了特殊教育教师的课堂风格，赢得了评委和听课教师的好评。最后，一致推选这三堂课参加成都市特殊教育课堂教学展评活动。
此次活动，体现了以赛促学、以赛促教、以赛促成长的思想，提升了全校教师的教学教研水平和专业化发展水平，使学校教师队伍整体素质得到了提高。（金堂县特殊教育学校）
金堂特校,成都市特殊教育课堂教学展评活动
