5月15-17 日，四川省第二十五届小学教育教学改革研讨会、四川省教育教学改革创新联盟(小学)推进会暨四川省高品质学校建设重大课题成果分享会在绵阳市火炬小学召开。此次活动聚焦教育教学改革、关注高品质学校建设，四川省内众多高品质学校参加，成都高新区新光小学受邀参加此次盛会。
为引领学校高品质建设的方向，构筑学校教育品质高地，激扬学校深化改革、锐意创新的内生力量，提供学校高质量发展的策略支持，近年来，四川省教育科学研究院高瞻远瞩性启动了高品质学校建设的实践研究。近日，四川省教科院精心组织、策划编撰了《走向高品质学校 • 实践范例篇》——一部集转型发展的历史名校、新时期改革创新型学校和新优质学校于一体的高品质学校建设通讯专著，展示出一幅承载岁月沉香、泥土芬芳、丰盈品质和个性特质的小学高质量发展的广阔画卷。《走向高品质学校 • 实践范例篇》分为“突破性变革——学校高位前行品质的持续生长;改革中崛起——牵引学校优质精进的创新魂动;拾荒式创业——支撑学校自我崛起的内生力量”三个篇章，共23所学校，新光小学被排在了第二篇章——《唱响生命的个性乐章——记成都高新区新光小学“朗润教育”实践之路》。编者点评：“朗润教育的实践启示我们，学校教育只有从发展生命的核心价值出发，注重直抵心灵的生命唤醒、关怀和激扬，才能使生命生长的晴空朗润起来，才能焕发生命成长的蓬勃活力。”高度肯定了新光小学“朗润教育”实践之路。本书对高品质学校建设生态图景与真谛的揭示，对于学校本身和生命成长的价值与意义，终将不朽。
在“高品质”课题成果分享——《走向高品质学校 • 实践范例篇》新书发布会上，来自全省23所高品质学校的校长代表发表了自己对高品质学校的理解与追求，并接收了四川省教育科学研究院刘涛院长赠予的新书。新光小学校长桂海波与大家分享了他的教育思想——新光朗润教育理念，受到与会众人的一致好评。
分学科研讨环节中，新光小学教师曹艳阳以绘本故事《Daddy Robot》的课程教学，向全省与会教师展示了她对于“基于思维品质培养的小学英语阅读教学实践”这个主题的理解和在课堂中的实际运用。火炬小学的孩子们在她的引导下，从最初的紧张一点点放松下来，全身心投入课堂、醉心于课堂上的思考与活动，表达自己、展示自我。一节课下来，曹艳阳老师与这个班的孩子们一起，让与会的专家和老师们看到了孩子们学习的过程、更看到了孩子们的成长，为大家献上了一堂精彩的英语展示课。
专家尚梅林老师特别肯定了曹艳阳老师在整个课堂中问题的设计，以一个完整而且符合逻辑的问题链，逐步引导孩子们在文本、情感等不同层面去层层推进、进行学习。同时，尚梅林老师也赞赏了曹艳阳老师通过一个又一个梯度合适、衔接巧妙的教学环节引导学生们的思考，训练他们多重思维能力，培养孩子们的批判性思维。她认为这才是孩子们即使遗忘了学校教授的知识后依然能够保留下来并受用终身的能力，这样的教学才是当前小学英语阅读教学课堂努力的方向。（成都高新区新光小学）
新光小学,走向高品质学校
