近日,成都市金沙小学二年级16班的孩子们开展一次石油科普学习活动。石油是什么呢?中国北宋科学家沈括在所著《梦溪笔谈》中讲述——“生于水际砂石，与泉水相杂，惘惘而出”，正式将其命名为“石油”。
石油的运输
加油站的小设计师
石油加工产品
挖宝藏
小吴老师介绍石油小知识
从老师的讲解中，同学们了解到石油被誉为“工业的血液，黑色的金子”，在形成之后，通过勘探、钻井、集输、炼制最后应用到各行各业。那石油到底有哪些用途呢?通过老师具有指向性的引导，同学们观察和思考，最终找到了石油的衍生产品——运油车、加油站，从而知道了石油可以加工成为不同型号的汽油。
同学们画的新能源
同学们展示自己知道的90#、93#汽油
运油车
在学习之后，同学们对石油的运输、加油站的设计以及汽油的型号展开了一系列的讨论，他们用自己的语言及绘画表达自己所了解的知识。表达过程中促进了语言与思维的融合，同时也体现了同学们学习知识的多样化。
最后老师留下一个问题：石油是一种不可再生能源，我们应该采取哪些有效措施来缓解能源的短缺呢?小小节能家们各施大法，将自己的奇思妙想在大家面前进行了展示。
此次课堂从石油的形成到利用，最后将新能源的开发融入到了课堂中，体现了理论与探索结合的思想。同学们在课堂上勇于思考、创新、合作，通过提出问题到解决问题，增强了学习的自信心，真正为学生打开了一扇创造之门。（成都市金沙小学）
石油,能源
