丹巴县是成华区委、区政府对口支援帮扶点，为进一步落实《成华区教育局对口支援丹巴县教育局工作方案》，实现“精准式帮扶”“造血式援助”， 打造一支带不走的优秀的丹巴教师队伍。成都市石室小学党支部把送教援藏作为党员教师“悟初心、强党性、见行动”的重要载体，安排党员教师送教援藏，发挥党员的先锋模范作用。2019年5月28日，成都市石室小学党支部吴婷婷和王燕梅两名党员教师在成华区教育科学研究院党支部的带领下，共赴丹巴县城区小学进行教育教学交流活动，参加此次活动的还有丹巴县各乡镇的30余名教师代表。
5月29日上午，王燕梅老师带领丹巴县城区小学六年级二班学生进行了“鸡蛋撞地球”的科学探索实践活动。此次活动不但具有科学性、知识性，而且还是一个极富挑战性的探究过程，深受孩子们的喜爱。整个活动，从提出研究问题到小组讨论制定方案、画设计图、制作鸡蛋保护器到最后的投掷成果检验，孩子们都兴趣浓厚，热情高涨。在整个活动中孩子们体验了运用创造性思维方式去解决问题的经历，感受到了探究的乐趣和小组合作的智慧，培养了孩子们动手动脑相结合的创造方式及合理规划运用材料的能力。课后交流中，前来听课的丹巴老师们纷纷发表听课感言，这种趣味性的探究实践活动充分发挥了学生的主体性，教师在课堂中做到“引”——“扶”——“放”，整个课堂学生积极性高，气氛活跃。
29日下午，吴婷婷老师执教了一堂二年级口语交际《推荐一部动画片》，整堂课聚焦口语交际“表达”和“倾听”两个方面。吴婷婷老师亲切话语一下子吸引了学生们，拉近了距离。课中吴婷婷老师以“六.一”推荐动画片创设了情景让学生敢于表达、乐于表达，又通过给出句式、点评中指导要说得有序这样层层引导，指导让学生善于表达。城区小学二年级一班的学生积极参与，在吴婷婷老师创设的情境中动了起来，说了起来，活了起来。
接着丹巴县城区小学的贾老师带来了一堂古诗文教学《古诗中的童趣》，贾老师在课堂中由扶到放，先教给学生方法，再运用方法，四人小组合作学习，学生积极参与人人表达。两节语文课后，丹巴老师和两位执教老师分成两组共同研讨，观课老师们分别从两方面来探讨：一说课例之所长，二分析不足并进行再设计。老师们讨论积极，最后两组的中心发言人总结发言。
三位老师都在自己的教育教学上充分展示了自己的个人魅力，更展现了党员教师的引领示范作用。这样的教育教学交流活动实现了两地教育资源互补，增进两地教师的相互学习，将优质教育资源的辐射引领作用落到实处，既让上课教师从中得到磨炼，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢，促进两地教师的共同成长进步。（成都市石室小学）
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