2019年6月10日下午，成都市二仙桥学校区级课题《九年一贯制学校部颁统编教材<道德与法治>课程的家校协同实施策略研究》开题论证会在学校三楼会议室召开。大陆品格教育第一人、原成都市教育科学研究院基础教育研究所所长杨霖，成华区教育科学研究院院长沈明德、副院长唐皓，成华区教育科学研究院教育改革发展研究所所长邹昌淑、副所长孙倩，成华区德育教研员吴玉婕、邬玉琴出席指导。大会由二仙桥学校副校长巨洪礼主持，校长涂学刚、副校长郭忠全、学校德育主任、班主任、兄弟学校代表、家长代表及课题组成员参加论证会。
会上，涂学刚校长对专家和参会代表表示诚挚的欢迎，讲述二仙桥学校的发展现状，表达借力课题研究，解决实际问题，助推学校发展的愿望。沈明德院长宣读了立项通知书。课题发起人鄢静和家长代表就课题前期工作做了详细汇报。课题负责人谢俊杰做了开题报告，从研究背景、研究思路、研究内容、研究方法等多个角度对课题进行了整体阐述。
专家们充分肯定学校课题组前期开展的扎实研究活动，对鄢静老师运用“打卡”方式解决班级“磨蹭”难题和每日阅读的行动，十分感兴趣。专家点评，鄢静老师的小专题是从真实的问题出发-探寻解决方式-形成方法策略的行动研究。专家们就本课题的研究意义和价值做了高度评价，指出做德育课题研究是良心工程，是真真正正以学生发展为核心的研究。并在研究方法上给出操作性强的建议指导，指出课题立意要高、落脚点要小，要认真梳理《道德与法治》课程需要家校共育的部分，探寻家长合作的实践方法，把九年一贯制的衔接课程做出亮点，在做中来研究，在研究中创生。
会议最后，沈明德院长总结道，在这次开题汇报中，充分感受到了二仙桥学校的发展的希望。汇报中透露出的学校流程化管理，必然带来学校的根本变化。同时希望学校把这个亮点频频的课题做扎实，注重科研的时效性，切实给学生、学校带来发展。（成都市二仙桥学校）
二仙桥学校,区级课题开题
