为了发挥幼儿家长的职业资源优势，丰富幼儿园集体教学内容，成都市金沙幼儿园苹果二班一直以来积极开拓家长资源，邀请家长走进幼儿园，走进课堂，开展“家长进课堂”系列活动。
网球爸爸
在三年前小班开学之初时，班级做了一次问卷调查，了解了家长们所从事的工作，积极开拓与发展了家长资源。段雯钰的爸爸是一名专业网球教练，老师们积极与段爸爸沟通，希望段爸爸能给孩子们带来幼儿园之外的有趣课程。令人惊喜的是，段爸爸欣然“应战”，并且这一教，就是“三年”，孩子们都叫他“网球爸爸”。
认识网球
网球爸爸不着急让孩子们学习网球打法，而是先是让孩子们喜欢上网球，通过对球摸一摸、看一看、玩一玩，让孩子们对这个小小的球感兴趣。
学习网球
世上最难的的事就是坚持，三年来，网球爸爸根据孩子们的年龄段及入门引导型教学，通过循序渐进的方式多次进课堂，让幼儿充分了解与学习打网球。小班时，孩子们与球做朋友，充分探索小小的网球的各种玩法;中班时，网球爸爸教孩子们打网球的一些基本动作：正手、反手、网前截击、高压、发球等;大班时，孩子们掌握怎样拿拍，怎样挥拍接球等。一系列的学习打网球活动，让孩子们在寓教于乐中快乐成长。
请家长走进来，不只是让家长了解与参与幼儿的活动，还旨在合理利用身边的教育资源，拓展幼儿的生活和学习的空间，帮助家长树立正确的教育观念，打造出一批“家长老师”。
在此次活动中，网球爸爸不仅教会了孩子们如何打网球，还教会了孩子们坚持与认真。（成都市金沙幼儿园）
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