为深化教育教学改革，大力推进教师专业化发展，成都市龙江路小学以新时代教师素质要求为导向，强化课堂主阵地作用，积极推进组内微教研及跨年级、跨学科联动教研。
深耕课堂 助力成长
开学第一周起，学校正式启动随堂推门课、青年教师翻版课等常态教研活动，力求通过剖析课例、锻造课堂的方式，让新入职教师及青年教师快速成长。
学校坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，并进一步融合传统与现代技术手段，为 “趣、精、实、活”的愉快教育课堂特质注入新内涵。
以赛促练 加速成长
为了充分激发教学活力，各学科组以赛促练，聚点研究，分板块进行专项突破。
语文教研组以“整本书阅读”为研究主题，“低、中、高”三个学段全面推进，对教学内容的适切性、学习活动的有效性等方面进行考量，挖掘有研究价值的点位，探索有效的教学策略，大力推进整本书阅读教学的研究与实践，让孩子们在更广阔的阅读空间中习得方法，涵养性灵。
王欣圆老师执教《鸭子农夫》
胡杨洋老师执教《猫哈拉商店》
余怡葶老师执教《不老泉》
彭蓉蓉老师执教《少爷》
数学教研组以“小数的认识”为研究主题，聚焦中段概念教学，通过教学设计比赛和研讨交流达成共识：在具体的数学问题情境中引入概念、概括概念、辨析概念，同时引导学生对概念的外延进行分析、拓展、辨析，最终形成“头脑中的数学概念”。
英语教研组以“英语文本解读”为研究主题，采用“无生模拟课堂”的新形式展开比赛。老师们从教学设计的情境化、问题化、活动化等维度切入，将重难点的揭示贯穿于教学中，增强了深入解读文本的意识，提升了优化教学设计的能力。
邓杭老师执教人教版三年级上册 《Pets Lesson2》
何繁老师执教人教版四年级上册《Jobs Lesson3》
朱爱玲老师执教人教版四年级上册《Sports and Games Lesson2》
冯鑫老师执教人教版四年级上册《Asking for help Lesson3》
面对教育发展新形式，成都市龙江路小学各学科组再出发，聚焦学科核心素养，以鲜活的课例为载体，大力推进课堂教学研究，促进教师专业发展。（成都市龙江路小学）
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