10月22日上午,成都市实验小学西区分校(以下简称:实小西区)秦老师在四年级五班呈现了一节生动、有趣的数学课——《去图书馆》,让学生们收获颇丰。
在磨课的过程中,秦老师和年级老师们一起讨论、研究,通过大量的资料不断对本课进行调整。
课上,秦老师用提问的方式开课,让学生对以前的知识进行回顾,调动学生积极性的同时区分了平面图上的方向和现实生活中的方向。在新内容的学习中,让学生在有限的时间和空间里,根据自己的学习体验,用自己的思维方式自由地、开放地去探究,去发现新知识。采用画路线图的方法,进行住、返路线的对照。既能突出重点,抓住方向、距离和途经地方等要素描述行走的路线,更能发现往返路线的相同点和不同点。在具体的生活情景中,学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,体验探索成功的快乐。最后以具体情境中为主,让学生复习巩固新知,体会方向和距离在确定物体位置的作用,让学生学以致用、体会成功。
随后,数学专家李老师和全体数学老师对本节课进行了评价,课堂层次清晰,环节清楚。采用了互动、合作、探究的方式让学生有足够的思考时间,学生能根据自己的学习经验,用自己的思维方式通过生生、师生互动、合作、探究等方式,开放地去探究,去发现。提高了学生解决问题和发现问题的能力。但在教学中,老师还应该注重学生的生成,让学生成为课堂的主角,老师应该放手让学生表达自己的想法。
通过本次活动,实小西区青年教师纷纷表示收获颇丰,在未来路上将继续砥砺前行。(成都市实验小学西区分校)
教研,成都市实验小学西区分校