为了提升数学课堂教学，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，10月23日，成都市实验小学青华分校(以下简称：实小青华)开展了“再读课程标准，小专题说课”教研活动。全校数学教师参加了此次活动。
张莹老师以“让数学知识‘动’起来”为题，选取了一至六年级教材中的实践活动和动手操作内容进行了说课，让老师们更加明确了动手实践是数学学习的一种手段，学生用数学的语言、符号进行表达、交流，能更好地促进对数学知识的理解。
吴明华老师以《长颈鹿与小鸟》一课为例，结合新课标引导学生用数学的眼光去观察，用数学的方式去思考，用数学的语言去表达。
向雪老师以《讲故事》一课为例，通过两个教学片段引出如何发展学生的几何观；让学生理解什么是数学思考、如何激发数学思考，什么是问题解决、如何实现学生的问题解决……本堂课有效培养了学生的核心素养。
最后，老师们结合各自对课程标准的解读，积极进行交流。
通过此次教研活动，不仅提升了学校教师的业务水平，而且使老师更加认识到应该多学习、多思考、多实践，才能不断提高自己的教学水平。（成都市实验小学青华分校）
实小青华,教研活动
