10月23日，广东省骨干校长研修班、四川省仁寿校长研修班及崇州市廖家小学老师三支团队来到成都市实验小学明道分校(以下简称：实小明道)参观交流。李衡校长、王伟主任热情接待。学校副校长林华主持会议。
首先，老师们听取了周丽莎老师和刘杰老师的两堂公开课。第一堂课是实小明道周丽莎老师执教的《走进“鸟”文化》。周丽莎老师从象形文字和图片入手，引出可爱的鸟儿，再出示“关关雎鸠，在河之洲。”把同学们带进了语文世界中的鸟儿王国。经过学习《江畔独步寻花》《人日思归》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》三首古诗，同学们体会到诗人常会通过描写鸟儿来表达自己的情感，进而展开了“精卫”究竟是“誓鸟”还是“冤禽”的热烈讨论。同学们畅所欲言、各抒己见，精彩的言论把课堂推向高潮。
第二堂课是实小明道刘杰老师带来的《顽皮的小闹钟》。老师播放音乐，孩子们由此猜出声音主角：钟表声。在多次的聆听中，刘杰老师带领孩子感受闹铃声的节奏及力度的强弱，并把双响筒和串铃引入课堂。孩子们跟随刘杰老师化身为活泼可爱的小闹钟，掀起了一波又一波高潮。
随后，老师们进行了教研组分享。实小明道靳晓珍老师和郝甜甜老师分别从不同角度探讨教研组的建设。
首先，科研室靳晓珍老师从教研组科研方面做微讲座。靳晓珍老师以“真课例 真研究 真成长”为题，以群文阅读“走进鸟文化”为例进行交流。靳晓珍老师分享道：在开展围绕“研究主题”的研讨活动过程中，教研组从最初的确立“不一样的鸟兽”这一议题开始不断磨课，这期间有成长也有不足，经过专家点评，结合实际情况，教研组重新确立议题“鸟是什么”，进行再尝试。在对课例的研究中，让学生成为学习的主人，也让每一位老师幸福地、欣喜地成长!
英语教研组长郝甜甜老师从教研组管理方面谈如何促进教研组的成长。郝老师从以下四个方面做介绍：在管理方面，制定各项规章制度，加强管理效率。在教育教学方面，以教师专业发展为主线，提升教育教学质量。在教改科研方面，搭建研究平台，以研促教。在现状和规划方面，各项英语活动并举，开拓更多渠道培养老师和学生。
教研活动结束后，来宾们参观了四年级六班学生的文创课。这节课上，孩子们用植物拓印的方式进行创造。在一声声有节奏的敲击声中，植物的色素和形状染上布袋，形成一件件独一无二的艺术品。来宾们也被吸引，纷纷加入进来。
最后，在学校副校长林华的讲座“引领教师专业化发展的策略—课堂·课程·课改”中，林华副校长抓住“专业化”关键词，从“为什么、是什么、怎么做、怎么样”四个角度进行解读。并结合“系统化思考、专业化管理、学术化发展”，对“怎么引领教师专业化发展”进行了详细阐述。
知快守慢、张弛有度、道法自然、天人合一，如同镌刻在明道讲堂的这十六个字，林华副校长认为，可持续发展的核心在课堂，这是专业化的学术研究，怎样让“真”字落地，为教师创造良好的成长土壤是校长们研究的重要议题。
讲座尾声，来宾们积极向林华副校长交流疑惑，林华副校长均热情答疑。带着满满的收获，教育人们将继续探索、继续前行!（成都市实验小学明道分校）
实小明道分校,深度交流教育教学,校长“领航班
