11月29日，在叶敏主任的领导下，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)语文组的每周一研正如火如荼地进行着。
部编教材的引入对中高年级的教师和学生来说是一种挑战，更是提升自我的机遇。四年级部编版语文教材中首次出现了小古文，那么如何通过小古文的教学激发孩子们对小古文的兴趣、如何在有趣的学习中掌握小古文的学习方法，完成对小古文的翻译和复述。此次语文组走进四年级的课堂，以四年级三班的苏慧老师的《精卫填海》和四年级五班的代佩芝老师的《王戎不取道旁李》的小古文研讨课为载体，去探寻小古文的教学。
在四年级三班苏慧老师的课堂上，孩子们在神奇的神话故事中学习小古文，在学中总结“借助注释、观察插图、联系已有的生活经验”理解关键词，“抓关键词、串词成句”理解古文意思的方法。
四年级五班的代佩芝老师则重在运用之前学习小古文的方法，引导学生用自己的方法理解小古文，课堂上不断地古今对译，也重在让学生品味文言文的韵味。同是小古文教学，因单元要素的不同、故事题材的不同，所以两位老师的课堂教学侧重点相应调整，风格迥异，各有特色。
课后，叶主任及在场的所有语文组老师们对两位老师做出了肯定的评价。叶主任指出，两节课做到了“实”，做到了“活”：课前踏实充分的准备，目标明确落实到位，环节清晰、有层次感，课堂氛围活跃，学生学有所得。当然，也存在不足之处，中高段课堂上，教师要更多地放手，把课堂交给孩子。
同时，叶主任也肯定了四年级团队的合作精神。两节课的精彩呈现，离不开四年级语文组全体老师的辛苦付出，在此非常感谢四年级语文组团队的帮助。此次教研课的经历对两位青年教师来说弥足珍贵，学习的道路是永无止境的，相信在不断地打磨中，老师们的未来可期。（成都市实验小学西区分校）
实小西区,四年级语文课堂
