2020年，成都市实验小学明道分校(以下简称：实小明道分校)六年级的孩子们迎来了心理期终考试，而这场考试的主角还有整整四笼，三十六只可爱的观音鸟。
组织此次考试的明道心理健康老师张雪琳说：“考卷无形有相，没有标准答案，没有老师的批复，唯一的阅卷者是孩子自己——这是一次需要用心感悟、同理心的感知、打开生命的深度和广度方可完成的测试。”
张雪琳老师的第一道题是：请观察每一只观音鸟在笼子里面的状态，回忆一下最近在你生命中发生的，让你感觉如鸟儿们在笼子中被囚禁的感觉般的情绪和事件有哪些？请用思维导图画出来。
张老师的第二道题是让同学们放鸟，一份份心灵的答卷，表达着孩子们浓浓的爱意。
据张雪琳老师介绍，2019年结束的最后一天，她就在想，新年的心理健康课上，该给孩子们一份怎样的礼物？哈佛大学曾经协同BBC拍摄了《人生七年》的记录片，花了28年跟踪13个不同社会阶层的孩子，最后发现，尽管每个父母都对自己的孩子给予了若干期望，而98%的孩子终归成为了平凡的人。而不管孩子之后将获得怎样的财富、名利、地位，谁也逃不过一个话题——如何拥有幸福的、健康的生命。人是自然生命、社会生命、精神生命的统一体，让学生“学会懂得珍爱生命、学会生存、学会生活、学会生长”是生命教育的基本目标。生命教育的核心是以生命影响生命，以生命启迪生命的教育，生命教育不是靠讲授可以获得的，它一定是心与心的交流、生命之间的相互温暖、彼此成全。生命教育不仅是针对学生的，也是针对教师的，与其说是她给孩子上了一堂生命教育课，不如说是她和孩子们共同在生命课堂中相互激发、深度思考、激烈碰撞，而让大家圆满了生命、实现了生命关系的成长。
张老师相信，生命可以影响生命，时间能成就生命的成长。愿我们的孩子们不仅仅有眼前的成绩，还能在心中装下浩瀚的星河大海，装下无尽的宇宙万物……万物一体，我们是地球的孩子，也是宇宙的孩子，成为爱的创造者和给予者，人生就有了不一样的力量和温度。（赖波 通讯员 张雪琳）
实小明道,心理课堂考试
