为了让学校校本课题研究更加规范、具有系统性；同时让学校老师教学研究更加专业、具有实效性。近日，青羊区科研室曹艳、刘静两位老师来到成都市彩虹小学，为老师们进行了学校科研课题“中期报告过后如何优化改进”的沟通交流。
交流会上，两位专家就课题组老师们提出的疑惑做出了具体解答并对研究目标做了详细的解读，专家组刘艳老师指出，研究目标要表述清楚，指向清晰简洁，最重要的是可以用具体的活动课程说明问题。
课题专家曹艳老师也指出，校本研究计划中应突出研究如何实施，可选取典型课例进行详细剖析，了解并搜集本课题研究现状，以及对学生产生的影响等。由此可以了解到实施教学中存在的问题，探讨更为合理的解决之策。另外，刘静老师还对学校课题提出中肯建议，她指出，学校要对重点研究课程进行课堂观察，构建适合的资源库，分析师生课堂行为，确定课题研究可行性的。
整个会议在热烈的讨论交流中结束。参加此次课题会的学校张艳校长、刘健副校长对课题组后期的深入研究也提出诸多可操作性建议和殷切希望，勉励课题组老师克服困难，敢于挑战，不断在研究中提升自身专业素养。课题组相关老师参加此次会议，并做了认真记录。
通过此次交流让课题组的老师们明白课题需求是学习的起点；研究是更深入的学习，有针对性的指导正是开展课题研究所需要的。老师们纷纷表示一定会认真领会，在实践中探索，带动学校老师共同参与课题，让学校课题研究更加扎实有效的开展。（黄小林 通讯员 池玉梦）
彩虹小学,青羊区教育科研课题
