疫情下的复学，牵动着每个人的心。在校园里每个老师都是疫情防控实施者和教育者。当培华小学的小小领导者们正在为守护校园防疫进行课程探究的时候，青年教师们也在努力为每天防疫小课堂准备资源包。
学校课程研发中心引领青年教师，通过微课制作的方式，向全校孩子传递科学防疫的知识和方法。通过“防疫小课堂”致敬抗疫先锋和疫情防控知识的宣传教育。活动中，培华小学的青年教师们激活潜能，发挥领导力。通过自主选择“防疫知识篇““防疫方法篇”“防疫宣传篇”“防疫场景篇”等四个主题，再利用网络的资源、生活图片、学生视频各种方式制作3分钟的微课，内容包含了对疫情防控一线工作者们的致敬;防疫知识的新闻、绘本故事呈现;宣传佩戴口罩、打喷嚏、勤洗手、间隔1米等各种疫情防控小知识及具体操作方法等。
防疫·知识篇
青年教师别出心裁，在“防疫知识篇”这个主题下录制了”防疫科普小课堂”，告诉孩子们如何认识病毒、自我保护、关爱家人，微课生动有趣，浅显易懂。
防疫·方法篇
青年教师整合资源，在“防疫方法篇”这个主题下录制关于科学防疫的方法：随时佩戴口罩，不轻易取下口罩;勤洗手，勤喝水等。示范到位，指导落实。
防疫·场景篇
复学后，学校里的许多场景都需要教会孩子们做到科学防疫，但是枯燥的说教并非能够达到教育的效果。而通过青年教师们的微课，真实再现了学生的正确做法，使孩子们明白在不同场景中都应该具备的防疫知识，应该如何做才能更好地保护自己，保护他人!
通过本次活动，大大激发了青年教师的领导力，展现了娴熟的信息技术手段，生动有趣的课程创意。制作的资源包也成为了班级的防疫小课堂的校本课程，这也为班主任老师的教育做好了知识储备，这样双赢的结果，就是每个人都能够为守护校园防疫做出努力，也将这种意识传递给全校学生们。
通过防疫小课堂的微课传递给全校的孩子们，不仅是共同科学防疫的意识和做法，也影响到孩子们学会通过信息手段，向身边的人传递科学防疫的做法!在复学的日子里，我们都要紧紧守住安全底线，做好科学防疫。我们更加期盼最美逆行者们能够健康平安，祝愿伟大的祖国早日打赢这场防疫阻击战!（记者 魏雅莉）
培华小学
