农谚有语，春争日，夏争时。5月，成都市营门口小学各教研组全体教师开展了主题为“防疫下教学活动的变与不变”复学后教学研讨交流会。
这个“变”是共同经历的防疫宅家教学方式的变化，网络架起了空中课堂，也促发教师在网课教学中进行新的思考，朝着研究型教师努力。而“不变”的是无论线上线下都要坚持“教学六认真”保质保量完成好教学任务，以培养学生核心素养为目标。
该校语、数、综合学科从线上教学总结、线下教学工作安排两个方面进行了交流。在前期的线上教学中，营门口小学老师团结协作、资源共享，为线上教学工作的顺利开展付出了很多的努力。复学以来，如何实现线上教学到线下教学的顺利过渡则是目前需要重点关注的问题。
教研活动中明确了应该注重落实年段要求，深入探究文本解读做到讲练结合，以及关注学生的身心健康，根据学生实际出发分层设计作业，从而提高作业的效率。
教研活动中，校长王梅肯定了前期校园安全防疫工作和线上教学活动。疫情下，为了全体师生的身体健康和生命安全，学校更应该坚持做好校园的防疫工作，关注学生心理健康。这一学期是特殊的，学生经过了线上学习，知识掌握情况存在差异，教师更应该采用分层、分组、精讲和精练开展教学工作，注重培养学生的学习习惯。
紧抓防疫，有序开展教学活动，小课题创新项目齐头并进！
一场疫情改变了教学方式，也给教学管理提出了新的要求。复学后学校坚持立足课堂，抓好常规，坚持走进教室听随堂课，加强教学质量的监管。
5月14日、21日，学校王梅校长、宋蓉副校长、文静副校长、教导主任、教研组长分成小组聆听了7位老师的随堂课。听课后，及时交流反馈，起到了教学管理的促进作用。
复学后，学校将继续加大教学常规管理，做好教师线上与线下的有机衔接研究，提高课堂教学效率，做到疫情下减负不减质，完成教学任务。(魏雅莉)
