为进一步落实“主题教研”的教学研讨模式，促进学校科任组建设，全面提升学生综合素质，成都市金兴北路小学于2020年5月18日-6月5日进行了科任学科主题教研课例展示活动。各学科老师以主题研究为主线，以深化课堂教学为重点，课前精心准备，课堂精彩纷呈，各具特色，不同学科的老师积极参与跨学科听课、评课、课后反思等，有效地提升了学校科任学科大组的整体教学水平。
美术组芶琤老师任教的是二年级《亲密一家人》，让学生体会哪些行为可以表示亲密，学会用超轻黏土表达动物之间的亲密举动。从而升华学生情感。李海燕老师任教的是四年级《有人脸的器物》，把超轻黏土与植被相结合，用夸张的方法做出有趣的人脸。李雪梅老师任教的一年级《太阳》，让学生从生活中观察太阳，并且引申到自己想象的太阳中去，在保留太阳原本特征的基础上，增加其趣味性。公开课结束后，小组内进行了点评，大家畅所欲言，提出了自己的想法。本次教研活动的开展，以超轻黏土为主题，围绕其方法进行不同阶段的教学，不断发掘孩子们的潜力，提高孩子们的观察力、动手能力以及审美能力，激发他们对手工的兴趣，增强对美术的热爱，让美术课堂真正成为孩子的学习乐园。
英语组以“提高教师的教育教学能力，深化教师对教材的理解”为核心，刘郑敏老师教态自然、口语流利；廖丹老师教学过程设计合理，教学设计结构合理，重点突出，呈现了娴熟的电脑操作技能；舒娜老师授课目标达成度高，详略得当，板书新颖美观；张黎老师教学层次清晰，详略得当，版画美观，课堂气氛活跃。在此次课堂教学展示中，四位老师课堂教学目标明确，教学思路清晰，以本次活动为平台，进一步提高了英语教师的专业素养。
科学组的教研，主要围绕提高学生的观察、思维能力，培养学生动脑、动手能力进行开展，得到了一定的收获。
音乐教研组围绕“音乐教学中如何提高学生感受鉴赏音乐的能力”这一主题，分别呈现了四节风格各异的中低段唱歌教学课。本次教研活动的开展，促使音乐组老师养成了认真钻研教材，有机整合教材的好习惯。把新课标的理念渗透到平时的课堂常规中，引导了学生主动参与，乐于探究；勤于动口，乐于动手的学习方式，真正做到让学生在玩中学，乐中学，提升学生音乐素养的整体提升。
体育组的教研活动丰富多彩，形式多样。老师们充分发挥了教材、场地、器材和课堂气氛的作用，在课程设置与教学形式上大胆创新，使体育课向着有趣、轻松、自由、娱乐身心的方向发展；不仅提高了学生对体育活动的兴趣，同时增强了学生的体质，为学生养成终身锻炼的习惯奠定了基础。
本次主题教研活动对每位教师来说都是一次促进，使老师们明白了只要抓准教学活动的契机，在课堂教学方面多想、多练、多重视，那么课堂教学就一定会有很大的提高。希望全体科任老师为提高课堂教学质量而努力，希望青年教师能以此活动为契机，勤学苦练，踏实工作，使自己的教学取得更大的成绩。（陈海燕 通讯员 廖丹）
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