为提高教师特教专业素养和教育康复水平，促进区域特殊教育高品质发展，8月26日、27日，成都市成华区特殊教育学校(资源中心)开展了以“视界.专业.品质”为主题的2020年暑假教师培训活动。
一、特教视界篇
26日上午，四川师范大学教育科学学院彭燕教授对教师开展题为《沟通矩阵的介绍与使用》的专业培训。彭教授从沟通的层次和沟通的目的出发，详细介绍了沟通矩阵的使用方法，并勉励老师们要将培训所学积极运用于工作中，学以致用，最大限度地发挥培训效果。成华区教科院特教教研员邹昌淑老师也有感而发，她认为培训很有意义和价值，希望老师们能更加积极、主动地参与项目式学习，一起为学生、学校和特殊教育事业的发展共同努力。
26日下午，成华区教育局办公室刘小葵副主任为老师们做了题为《学校公文写作及新闻宣传》的讲座。刘主任详细讲解了计划、总结、请示、报告以及简报、通稿的写作方法和技巧。作为该校《特教赋》的撰写人，刘主任为大家详尽细致地解读了《特教赋》的创作意图和思路，无不让人感叹《特教赋》的构思之精巧，用词之精妙。最后刘主任鼓励老师们要多读书，多传播正能量、传播好声音。
此前(8月20日)由成华区特教资源中心、区教育科学院承办的“成华区教育局暨市第一教育联盟特教发展共同体2020暑期融合教育线上师资培训”项目如期在线上举行。南京特殊教育师范学院盛永进教授做了题为《随班就读的课程与教学》专题培训。
二、学科专业篇
27日上午，成都市双语实验学校数学骨干教师、教务主任付华兵为大家做了题为《基于小学数学低段教学问题实操分享》的讲座。付主任从小学低段必须掌握的知识点入手，结合丰富的实例介绍了普通学校数学教学的理念、方法与策略，并给大家提出了实操性很强的教学建议。他提到数学教学要立足生活实践，激发学生学习数学的兴趣，重在学生亲自参与体验，帮助学生建立数感等技巧让全体参培老师清晰地感受到了数学教学的魅力。
27日下午，成都市双语实验学校语文学科带头人、副校长钟静为全体老师做了题为《语文教学方法与技巧分享》的专题讲座。钟静副校长用柔和的语调、精准的语言向大家娓娓道来语文学科素养、语文教学设计点、语文教学版块和语文教学建议，穿插例举了大量实用的教学方法与经验，让老师们受益匪浅。
讲座结束后刘小龙校长谈到一天的讲座让他感触很深，表示以后要为老师搭建更多的平台，组织老师到普校课堂去观摩，学习学科教学方法，强化培智教育的“双线”(生活线、学科线)，推动培智课程标准落地生根。同时要求老师珍惜利用学习机会，揣摩感悟，外化于形内化于心，努力成长为特殊教育领域的专业能手。
三、成长品质篇
为帮助全体新教师和实习老师尽快融入角色、适应岗位，学校领导、部门负责人专门对本学期新进教师和实习老师进行了岗前培训。刘小龙校长、吴玉芹副校长、李为苇校长助理分别为新老师们讲解了学校的顶层设计、338特教课程、教学管理、班级管理、劳动纪律等内容，帮助新老师尽快完成角色转变，树立工作意识、岗位意识和责任意识。
四、健康保障篇
目前新冠疫情仍在全球肆虐，为有效加强疫情防控，保障师生生命安全和身体健康，顺利推进学生返校复课工作，学校组织全体教师再一次进行了疫情防控演练。模拟了早上学生入校晨检、发现疑似病例处置等重要环节场景，进一步明确了疫情防控中各部门、各岗位的职责以及处理突发状况的流程和标准。
两天的培训内容满满，大家也收获满满。通过暑期全员培训，全体教师迅速从暑假的休整状态进入到工作模式，同时对开阔教师眼界、提升专业素养和提高教学品质起到极大的促进作用。新的学期，新的开始，也预示着在新的一学期里学校、老师和学生都有新的发展、新的收获。（孙林馨 通讯员 曾欢 杨静）
成华区特殊教育学校,2020年暑假教师培训
