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芳草小学开展数学组联合教研主题活动

来源:成都高新区芳草小学  作者:彭鲁湘 通讯员 杨晨  浏览量:   发布时间:2020-09-22

2020年9月16日下午,成都高新区芳草小学数学组开展了主题为“如何根据问题解决的思路结构化知识”的说课比赛。I9n四川教育在线

此次活动由芳草小学数学教师自主报名参与,共有七位青年教师参与比赛。全体说课老师能够把教材解读、教学流程与情景再现有机结合;充分展现教师较强的个人素质和对结构化教学恰当、独到的理解与运用;此次活动促进了芳草小学数学教研团队继续开展小学数学结构化教学研究。I9n四川教育在线

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在比赛开始前,数学负责人肖维肖老师以《心之所向,驰之以往》的主题对本学期数学组工作进行了安排。I9n四川教育在线

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钟玉文副校长对数学组的学期安排、说课安排给予了肯定,并对比赛选手提出了殷切期望!对数学组全体教师提出了新学期的期盼!I9n四川教育在线

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唐书婷老师说课的课题是《花园》,从解决问题结构化入手。引导学生找到信息,整理信息,提出问题,解决问题,环环相扣。在教学过程中通过整理信息到提出问题,再通过孩子自己的活动分享、总结。在整个教学过程中渗入符号化思想,从繁到简。最后回头看,结构性梳理内容,完成本课内容教学。呈现的是基于学生应用意识,实现学生乘法竖式的理解。I9n四川教育在线

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刘莉鑫老师说课的课题是《两三位数乘一位数进位乘法》,刘老师深入教材,纵向把握知识脉络,横向沟通知识联系,专业解读教材,读懂课堂,在她的说课中提到,要让错误点亮课堂的明灯,师生从“错误”中明白道理,沟通知识的联系,形成知识结构体系,学以致用。I9n四川教育在线

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李哲老师以北师大版数学二年级上册“数松果”这一课为基础,聚点“5的乘法口诀”,对比不同版本教材,确立“模型建立和培养应用意识”的核心素养。教学环节设计重在体现新课标的教学理念,让学生经历编写乘法口诀的过程,建立口诀编制模型,建立数形结合的意识,理解乘法口诀的意义,培养应用意识,会用乘法口诀解决生活中的简单问题。I9n四川教育在线

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黄雪垚老师说课的课题是《组合图形的面积》,从横向看不同版本教材的比较和纵向梳理已学过的相关知识以及后续会学到的相关知识,体现了知识的结构化和系统化,教学上渗透转化的思想,设计巧妙的问题让学生掌握“割”“补”的方法解决这一类型的问题。I9n四川教育在线

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龚丹老师说课的课题是《小数除法》,聚焦运算算理,在课堂中紧紧抓住“算理”,由“计量单位”向“计数单位”转化为支持,从直观模型走向数位位置值的过程,经历单位统一、单位细分、单位再分的过程,从一般需要进阶到问题解决“需求”,让学生感受到知识产生的原因,将知识的“来龙去脉”深深扎根于学生思维的土壤里。I9n四川教育在线

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李婷老师说课的课题是《什么是周长》,李老师在教学过程中让学生体会、领悟到底什么是周长?哪些东西有周长?对教材把握比较准,重难点突出,以学生为主体。I9n四川教育在线

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黄晓敏老师的说课内容是二年级上册第六单元测量。旨在让学生认识简单的长度单位——厘米和米,并能运用测量工具完成对物体的测量,学生通过丰富多彩的活动不仅学习到了数学知识,更是深刻的体会到数学来源于生活。I9n四川教育在线

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教导处牟守斌主任在比赛结束后说到八个字让人印象深刻,“左顾右盼,前瞻后顾”。I9n四川教育在线

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樊祥校长谈到,机会是留给有准备的人,提醒青年教师要珍惜每一次机会,珍惜在实践操作中得到收获。提醒大家要多从分析比赛的主题、标题入手,根据标题回答问题,比如什么是结构化?为什么要弄结构化?结构化知识又是什么?又该如何体现?抛出问题,去思考,从而抓住主题。I9n四川教育在线

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数学组将继续努力,在每一次活动中学习、思考,努力创造更多的精彩!彭鲁湘 通讯员 杨晨I9n四川教育在线

芳草小学,数学组联合教研主题活动
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