九月金桂飘香，教育生机勃发。为了提升教师们的教育科研能力，全面开展“朗润课程”的全校性课例研究活动，让每一位教师都能积极地深入到课程改革的热潮中去，2020年9月21日下午，成都高新区新光小学邀请到了《四川教育》杂志首席记者余小刚老师到校做题为《教师专业思考与写作》的专题讲座。本次讲座由教科室陈燕主任主持，全校教师积极参与。
教师要做实践者，更要成为思考者。余小刚老师从教师写作的必要性和重要性谈起，重点强调了“思考是专业提升的第一生产力”“专业思考是写作的基础”。他用生动、朴实的话语引导老师们释放畏难情绪，正确把握“思考四度”：角度、维度、向度、深度，并通过生活中的事例、写作中的案例等深入浅出地拨开专业写作中的迷雾，让在座的老师们醍醐灌顶，重新认识专业思考和专业写作。
余老师的讲座融入了许多实例和方法，深入浅出，观点新颖，极具指导意义，老师们都受益匪浅。相信老师们以后定能从专业思考与写作中收获幸福感，从学科本质的深度思考中，享受教育教学的满足感，做教育的思行者，做一个会思考的实践型教师！（黄小林 通讯员 晋兆美）
成都高新区新光小学,四川教育杂志记者余小刚,教师专业思考与写作专题讲座
