10月14日上午，东城根街小学A区德育联盟团队就“特质生”这一主题展开了一次沙龙，各位老师就“特质生”进行了教育小故事分享。主持人姜南老师用温情的话语开启了分享会序幕。
小故事 大智慧
赵丹老师分享了《我是消防员》的小故事，她认为面对愤怒情绪化的孩子要抚平情绪，究其根源，耐心等待，采用公平公正的态度。
张斯老师为大家带来的德育小故事：《杏花虽小 定会盛开》。通过这个小故事，老师们明白了针对缺乏自信的孩子，可以大力表扬，进行积极的家校沟通，教育根植于爱，用爱引导。
董美娜老师分享的《我的情绪小怪兽》故事，她给大家分享了情绪管理小妙招：把心情分成不同的颜色，通过心情小卡片来管理自己的情绪。她提出“健忘”也是一种教育，抓住孩子的闪光点。
分析特质 梳理策略
姜南老师点评到，每个孩子都是特质的，只是表现方式不同。面对不同孩子的不同特质之处，首先我们要有父母之心，学会接纳以发展未来的眼光来看待学生，作为老师要用专业的方式与态度正面引导。
最后王懿主任做了总结，以后还要多开展类似的分享活动，直面问题，携手前进，在解决这些问题时不仅仅是专业理论，更是相处之道!教育是一场温暖的修行，做有温度的教育，既温暖自己，也温暖孩子，一直在路上。（赖波）
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