为顺应教育国际化潮流，拓宽学生的国际视野，培养具有创新精神和社会责任感的国际化人才，从10月19日起，崇州市学府小学双师课堂正式拉开帷幕。本次双师课堂选择五年级七个班为试点班级，依托“互联网+”的在线教育平台，引入外教，采用“线上+线下”相结合的互联网教育，实施双师教学。
在此次双师课堂上，来自新西兰的外籍教师Miss Penny远程在线教学，中方教师现场组织、适时引导。Penny地道纯正的口语、幽默风趣的教学方式，备受学生青睐。她通过互联网平台在线问候学生，拉近师生距离；运用简单的热身问答活动吸引学生聚焦课堂；授课内容紧跟学生教材和生活；精致的课件与语言描述创设了充满魅力的新西兰文化。学生们兴趣盎然，积极参与。Penny老师与线下英语教师默契十足，通过线上学习、线下开展语言巩固活动，实现双师授课，线上、线下共同完成英语教学任务的新模式。
此次双师课堂地开展，对学生而言，是学生主体性和创造性的凸显。通过打造沉浸式母语的教学环境，双师课堂实现了“学习中感受，感受中学习”的目的；对教师而言，上课不再是简单的知识传授，而是一个在真语境、真交际情境下，引导学生培养语感、提高实际运用能力的过程，是教师在“引导中教学，教学中引导”的具体体现；对于学府小学而言，“双师课堂”犹如已经萌芽的种子，已经深深植根于学府小学的土壤。它激发了学生对英语学习的浓厚兴趣，发展了学生的英语学科核心素养，促进了学校英语教育科研水平的提升，加快了学府小学建设中外人文交流特色学校的进程。（黄小林 通讯员 肖洒 王耀宗）
崇州市学府小学,双师课堂
