10月21日，刘庆华老师莅临成都市实验小学西区分校，对四年级团队以“加法交换律和乘法交换律”的说课进行指导，学校全体数学老师积极参与此次教研。
首先，四年级蹇娅老师解读了“运算律”的单元目标，主要阐释了知识与技能、问题解决、数学思考、情感态度、教法与学法、单元学习内容的前后联系。
其次，各年级老师代表结合本年级教学内容，探索本年级与加法交换律和乘法交换律相关的知识。同时，在分享的过程中，学校发现各年级教师在教学过程中，帮助小朋友积累了大量的相关经验，为今后的加法交换律和乘法交换律的学习奠定基础。
再次，张钰老师对“加法交换律和乘法交换律”进行了说课，着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及板书设计展开。整个说课环节言简意赅，直观地呈现了四年级组教师们的精心设计。
最后，刘庆华老师对各年级老师的发言和四年级说课进行了充分肯定，结合说课内容从不同角度对“式”的异同进行了解读，强调老师们要注重学生的数感发展、数学思考、数学抽象、直观模型和对运算意义的理解，以及在后续学习中的延伸。同时在数学思维发展中有后劲是必不可少的，建议老师对教材同构、自动迁移、运算意义能正确把握，这些就是有生长性的知识，真正发展学生的数学思维。
通过此次活动，希望参与教研的各位老师能够结合刘庆华老师的指导，对自己之后的教学实践有进一步的完善，借助学习材料撬动孩子们的思维。（赖波 通讯员 胡念）
实小西区,说课指导
