为了更加准确，有质量的提炼幼儿园市级课题中的成果，2020年10月22日，成都市双流区金桥幼儿园市级课题组举行了“凝聚集体智慧，优化课题成果”研讨活动。
研讨活动前，各成果小组在大中小年龄段中各选取了一个具有代表性的活动方案或活动材料，并通过成果小组组内成员的共同合作，完成了原始成果的初次完善。
研讨活动中，为了能够凝聚集体的智慧，多角度、多视角的完善成果，老师们又分成了五个小组，每个小组分别有针对性的选择沙石课程中的其中一个板块进行意见交流。
小组意见交流结束后，陈老师组织所有参研教师针对目前成果中存在的问题进行了汇总反馈。老师们提出，在沙石活动方案中，活动目标需涵盖认知、情感、技能三个维度，每个维度词语的运用，语言的组织应该准确和具体；活动准备应该全面而细致，以方便后期成果的运用和推广；活动环节的设计可以更符合各个年龄段幼儿的特点等；同时老师们还提出在材料及成果提炼的过程中应注意游戏材料的名称可以更有童趣化；将大中小班的表述更改为年龄段的形式等。
通过集体找问题、提意见，各成果小组的老师们更加明确了成果提炼的目标和方向，保障了课题组能较高质量的完成课题的成果提炼。（江蕾）
金桥幼儿园,“凝聚集体智慧,优化课题成果”研讨活动
