“校将兴，必贵师而重傅;师将行，必贵教而重研”。为进一步推进校本教研，提高新青年教师解读教材、驾驭课堂、调控学情的能力，促进教师专业化发展，打通教师专业成长道路，彭州市延秀小学于10月20日-11月13日，分别在总部和里仁校区同时举行了第五届新青年教师数学“赛马式”课堂教学达标竞赛。学校40名进入学校未满四年的数学新青年教师参加了此次赛课活动。
赛前三周，新青年教师就主动邀请师傅和本组老师进行磨课，在反复的修改教案、试讲、教研的过程中做好赛课准备。
正式比赛中，十三位见面课老师带来的课堂，趣味性强，学生参与度高，课堂组织有序，教学过程条理清晰、逻辑严密，“寓教于乐”在课堂中体现得淋漓尽致。
十位达标课的老师在师傅们长期悉心的指导下，经过近二年的磨练，老师们对课堂的驾驭程度愈发熟练，让复杂的数学问题简单化，金句妙语更是层出不穷，让课堂的学习氛围更加浓厚。
经过近三年与延秀教育的融合与发展，十二位优质课的老师对教学有了自我的思维，不再拘泥于形式，本着教学内容及学生特质而拟定不同的教学方式。通过合理讲解，充分发挥学生的主观能动性来自主获取知识，高效率的完成课堂教学任务，教坛新秀也在磨砺中冉冉升起。
六位满师课的老师，他们的教学更直达数学的核心问题和本质，对学生学习方法的指导更加到位，对学生思维的训练更加关注，充分展示了数学文化味和数学思维训练。徒弟的华丽转身，是对师傅几年来传帮带辛劳付出的肯定，也是为师傅们几年辛苦付出献上的最好谢师礼。
教育是立国之本、强国之基，高素质教师是践行这一标准的执行人。通过为期一个多月的新青年数学课堂教学“赛马式”达标竞赛活动，彭州市延秀小学为新青年教师搭建成长平台，激励并促进青年教师勇于进取，不断提高自身专业知识、专业技能和专业品质，尽快成熟，实现自我超越和自我成长，努力成长为一名专业教育工作者。（赖波 通讯员 雷红燕）
彭州市延秀小学,课堂教学达标竞赛
