劳动教育是综合育人的主要途径，是撬动学生发展关键能力的杠杆，是学生个性化发展的重要方式。成都市双流区实验小学(以下简称：双流实小)以“五育融合”为劳动教育的思想内核，立足劳动教育的现实基础，勇于在劳动教育的关键点位上寻求新的突破。2020年11月19日，双流实小全体师生齐动手，开启了第二季幸福劳动教育课程之旅。
巧手系鞋带
俗话说：“千里之行，始于足下”，“系鞋带”虽然只是一项简单的劳动技能，却是对孩子们生活自理能力的培养，它将有力促进孩子们的独立性发展。正所谓“手越用越巧，脑越用越灵”，系鞋带”就是这种既用脑又动手的有益活动。
穿鞋带看似简单，其实考验的是孩子们手指的灵活性，以及观察细节的能力。从哪里开始穿，一次穿几个洞，从内侧穿进还是外侧穿进，如何系紧鞋带，如何打好蝴蝶结，孩子们各显身手。相信这种从小就养成的生活自理好习惯，会有益于孩子们以后从事相对复杂的劳动，而学校所坚持的劳动教育课程，定会让孩子终身受益。
动脑巧捆扎
“先把不用的书或者废纸摞在一起”“把绳子的一边留短一些，另外一边留长一些，用长的绳子先绕一圈”“一定要和短的绳子系上十字花，长的绳子继续绕哦”“绕上以后绑在一起就可以啦”……这是三年级和四年级的孩子们在和老师们分享捆扎书本的小妙招。看着孩子们自信大方、眉飞色舞的分享，大家仿佛看见劳动教育之花在孩子们心中盛放，捆扎书本也许只是一次劳动缩影，可放大的却是孩子们爱护书本的意识以及学会收纳整理的良好学习习惯。
用心包礼盒
五年级和六年级的孩子们在一张张五彩斑斓的包装纸中，在一个个幸运盒子中，在一段段彩色绸带中，找到了自己内心最真的那份心意。无论是了解礼品盒的包装作用、制作方法，提高画、剪、折的动手能力，还是以此为基础，引导孩子们动脑思考，动手实践操作，增强创新意识，大家都深深地感受到，劳动不仅能创造财富，劳动更能引导孩子们发现美、创造美、传递美。
此次劳动技能大赛是学校幸福劳动教育课程整体实施过程中的一次微视角展示，折射出的是幸福劳动教育课程行进中的点滴成果。相信双流实小定将持之以恒地带领孩子们走在德智体美劳全面发展的“全人”培养道路上，让孩子们真实感受劳动所赋予他们的成就感，真正拥有未来幸福生活的能力。（江蕾）
双流实小,第二季,幸福劳动教育课程之旅
