成都市白果林小学开展创新项目——《走近台湾》读本教学多元路径实践研究以来，师生们从学科渗透、主题教学(读本教学)、专题研究(台湾民谣、文创设计)进行了由浅入深的探索。
台湾的文创产品是所有台湾品牌中最亮丽的一道风景线，通过五花八门的巧思创造，可以深度了解台湾的文创思维，看看他们是如何建立以及向世界输出“台湾人的生活风格”。白果林小学美术老师将宝岛台湾和天府之国成都巧妙的在一节课中进行展现，开发了《当奶茶遇上火锅——将自己的画制成拼图》校本课。引导孩子们挖掘读本中的各种元素，形成了有学校特色的文化绘画作品。
柴冬雪老师上课
作品的雏形已然形成，里面的巧思妙想都是老师和孩子们共同探索研究的结晶。学校将这些设计应用到生活中，制作了冰箱贴、团扇、拼图。
通过“文创”的专题研究，孩子们不仅设计出了自己的文创产品，更深入地走近了以文化创意著称的台湾，并深深地感受到文创已经嵌入到生活的方方面面，为民众提供了丰富多彩的精神文化享受。（陈海燕）
白果林小学,创新项目
