2020年12月，成都市第四区域教育联盟教育共同体“李岚名师工作室”进行了《语文课程标准》《小学语文新版课程标准解析与教学指导》学习活动。胜西小学金河校区、天府新区白沙小学、蒲江复兴小学、简阳实验小学、简阳实验中学小学部、郫都区城南小学、胜西高坎校区以线上研讨与线下分小组学习的形式共同开展了本次研讨活动。
【初悟】传情达意
李岚名师工作室成员通过研读《语文课程标准》《小学语文新版课程标准解析与教学指导》进行了激烈的探讨。李岚老师强调，“语文课”不能变成“政治课”，需要有“语文味”，语文老师不能是训诫者，应该是“引导者”，去教会孩子们很好地传情达意。
【再悟】相机诱导，授人以渔
“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。叶圣陶老人的这句话很好地诠释了语文怎么教。由此，李岚老师指出：“语文教学要相机诱导，授人以渔。”
李岚名师工作室成员认为，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式一转变，学的方式也随之转变。
【三悟】以学生为主体，为“童真”构共情
李岚老师多次提到，每位老师都要反思自己的课是讲给谁听的，如果讲给学生听，学生有什么收获。语文优质课不要投机取巧，不需要花哨好看，而是实实在在地去探究文本，积累阅读体验。
名师工作室成员认为，没有哪一堂语文课可堪称完美，但优秀的语文课堂都有一个共同点——共情。语文教学为了孩子，自然需要用“童真”为孩子们构建起一个共情的语文课堂情境。
“新课标”需要老师们具备更全面的教学能力，做更深入的教学设计准备。如同李岚老师所说：“首先理念要跟进，要尝试改变；但也允许条件不充分的地方步子迈得小一点、慢一点。稳扎稳打，一步步来。”
一月的研讨看似很长，但研读、感悟、实践、反思的过程仍将继续。前路漫漫，名师工作室成员会在李岚老师的指导下，携手奋进，践之行之，逐光而行。（赖波 通讯员 马高丽 李岚 丁璐）
李岚名师工作室开展新课标主题研讨活动,胜西小学
