为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，提升骨干教师的课堂教学能力及业务素质，有效落实课堂教学新理念。在成都市胜西小学李岚老师的带领下，李岚名师工作室的老师们纷纷参与了献课展示交流活动。
示范引领，促进成长
名师工作室领衔人——李岚老师亲授《太阳》一课，为青年老师们呈现了一堂异彩纷呈的语文课。李老师以文中的说明方法和太阳与人类的关系这两个问题为导向，时而点拨，时而设疑，时而导引，充分发挥孩子们的学习自主性，让孩子们真正成为了学习的主体，进而积极地、生动活泼地学习。读、说、写贯穿于李老师的整个课堂，从朗读到表达，从倾听到辩论，从勾画到练笔，一张一弛，如行云流水，让学生，甚至是旁听的老师都自然地融入。真是让人不禁赞叹的示范课堂！
春兰秋菊，名擅胜场
“教无定法，贵在得法。”课堂呈现中，老师们根据教学目标，运用多元的教学方法，精心设计丰富而有趣的教学活动，以“任务驱动”开启孩子们的学习之旅。老师们的课堂各有特色，各具风采。如胜西小学的丁璐老师训练学生通过重点词句感受《麻雀》一课中老麻雀的爱子之情，汪晓晶老师带领孩子们在朗朗读书声中体味到小娃娃们在大海边嬉戏的乐趣；蒲江复兴小学的罗云云老师从细节入手，引导学生逐步走进人物内心，感受朱德同志的人格魅力；胜西小学高坎校区的王姣老师通过创设情境，使学生体会人物微妙的心理活动变化；郫都区城南的尚沙俊老师教孩子们在有趣的绘本《我家是动物园》中学习用心的观察；简阳实验小学的周游老师引导学生抓住课文注释理解古文，感受古文学习的乐趣。
评思结合，提升素养
课后，针对课堂呈现情况，老师们参与了年级组、学习小组等不同层级的评课、议课活动。在听取其他老师意见之后，对自己的教学进行了深入的思考。教育若是一棵摇曳多姿的大树，生动有趣的课堂则是传送知识的枝叶，而枝叶的繁茂取决于教育的根扎得有多深。教师们的研究与基本功的锤炼也就是不断扎根的过程，只有通过不断地探索、反思、调整、锤炼，根基才能愈加扎实，枝叶也将愈加繁茂！
工作室的老师们“聚是一团火，散是满天星”，大家都在各自的学校和岗位中精耕细作，教书育人，扎根课堂，共同迎接教育的春暖花开！有名师引航，有同行相伴，有益友指点，美哉乐哉！（赖波 通讯员 张继巧 李岚 丁璐）
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