“问渠那得清如许,为有源头活水来”,教师的知识更新、能力提升也是如此。为进一步深入研究学历案的创编及使用,提升学校体育教师队伍的专业素养和教学能力,4月7月上午,成都市温江区和盛小学体育教研组开展了以“体育课堂学习提高环节活动设计有效性的研讨”为主题的课例研究活动。学校特邀请温江区体育教研员陈培林老师指导本次活动,学校分管副校长王永林全程参与,体育组唐正鹏老师主持本次活动。
首先,由杨露老师执教一、二年级《足球——脚背正面运球》一课。整堂课中,杨老师针对学生年龄、认知、心理等特点,创设足球游乐园情景,充分调动学生学练积极性,让孩子们在玩中学,学中乐。
接着,刘小东老师为大家带来三至五年级《篮球——原地体前变向换手运球》一课。刘老师立足学习目标,设计有针对性的学习任务,引导学生们带着任务积极进行学练活动,营造了浓厚的课堂氛围,学习目标达成情况良好。
课后,体育组立即围绕“体育课堂学习提高环节活动设计有效性的研讨”的主题进行组内教研,老师们针对自身观察点结合课堂教学,对每一个活动进行有效性分析,最后形成总结性报告。
王永林副校长首先肯定了本次两位执教老师的进步,同时也给在座体育老师们提出了明确的期望:勤反思,找到并解决课堂中的不足,促进专业成长;重细节,从场地器材的布置、学历案的设计等方面做好充分的准备,提高课堂质量。
活动最后,陈培林老师针对体育教研组本次活动进行了评价。陈老师首先高度赞扬了体育组扎实的校本教研活动,然后针对两堂课的学历案设计从学习目标的叙写、评价任务的设计、学习任务的布置等方面给老师们进行了细致的培训,最后针对体育组本次校本教研观察量表的制定给大家进行了深入的交流。
本次课例研究活动在推动学校体育学历案发展的同时,为学校体育教师成长搭建良好的学习平台,对推动学校体育教学质量的提高起到了积极作用。(张红)
温江区和盛小学,体育课堂展风采,名师引领促成长