4月13日-14日，成都高新区芳草小学南区分别迎来了攀枝花市、乐山市国培校长班和语文骨干班成员150多人来校参观，开展专题学习与交流活动。
由大队干部担任的校园小导游向远道而来的客人讲解了芳草校徽四叶草的含义、学校桃文化和桃课程、大队部室内文化建设、校园图书角等，“芳草的学生培养得好呀！落落大方，真会表达。”“确实不错，学生都很自信！”好几位校长都笑着对小导游竖起了大拇指。
别致的景观造型，独特的文化创意，优美的校园环境，所行之处皆草木繁盛。他们漫步校园，感受着浓浓的文化氛围和书香气息。
上午第二节课，学校所有课堂向参观团开放，并推荐部分特色课堂。“老师，我有建议，也许这样读能更直观地体会人物的心情。”“我有补充，我认为还可以从另一个角度来看待这个问题……”聚焦阅读与表达的分享式课堂吸引了大家的目光。课后，孩子们接受参观团老师的随机采访。他们大方、自信，善表达，给参观团留下了很深的印象。
在一个多小时的专题讲座中，樊祥校长从学校概况、办学实践、辐射影响等几方面就校园文化建设做了分享。会后，很多校长围过来，希望和樊校长进行更深入的交流。
中午，校园传来一阵阵悦耳动听的歌声，校长们循声来到了学校三楼形体室观摩学校合唱团训练。孩子们的歌声是送给世界的礼物，美妙动听的童声引得校长们颔首点赞。
下午，学校教导处主任牟守斌做了关于学校课程实施及评价的讲座，细致讲解了学校课程目标、课程理念、课程框架图、芳草诗韵研学及国际研学等特色课程与评价。风趣幽默的牟主任讲到英国友好学校的师生来校交流期间，学校提供了丰富的课程，英国学生第一次烫火锅、吃串串、包粽子、画毛笔字等趣事，大家笑声连连，疲惫感瞬间被驱散了。
四川省杨丽名师工作室黄贺平、谭琳老师也为大家带来文化建设交流，从精神文化汇聚“兰心”、制度文化保障运行、行为文化促进发展等板块进行了深入交流。黄贺平老师分享了自身的经历，从成长觉醒到走向成长自觉的历程，成长过程中不断尝试不断提高自己。谭琳老师手把手、心贴心地指导孩子。从教书匠变成了现今的高新教育人，心灵接受了一次又一次的洗礼。
短暂的相聚，真诚的交流。此次交流活动，进一步加强了芳草小学与攀枝花市、乐山市教育文化的交流，期待携手并进，共同铸就美好的教育梦。（彭鲁湘 通讯员 钟玟润 孙田）
成都高新区芳草小学,学校合唱团,学校课程实施及评价
