为提升小学数学教育教学质量，以赛促研，促进教师专业成长，4月21日，主题为“深度教学，促进学生思维品质发展和学力提升”的东部新区2021年小学数学优质课赛课活动在三岔湖小学环湖蓝色大厅成功举行。本次活动经层层选拔，各学区推荐一节课参加区级比赛。成都东部新区三岔湖小学粟燕老师代表三岔学区参加比赛，经过精彩角逐，荣获东部新区二等奖。
第一节课是由三岔学区粟燕老师带来的四年级课例《用数对确定位置》。粟老师用“寻宝”游戏贯穿整堂课，指导孩子们通过自主探究，从一维到二维，从不清楚到初步认识，再到深度探究，逐步认知，在轻松愉快的氛围中学会了用数对表示位置。
草池学区贾冬梅老师执教的是五年级课例《2，3，5倍数特征的再认识》。贾老师在孩子对2，5倍数特征认识的基础上，通过小组合作“摆一摆”“分一分”“说一说”逐步探究3的倍数特征，运用“弃3法”和“各个数字之和”探索更大的数是否是3的倍数，整节课层层递进，环环相扣。
贾家学区秦晴老师执教的五年级《长方体正方体的表面积》。秦老师通过让学生观察、测量，计算得出长方体正方体的表面积公式，在此基础上让学生猜测圆柱、三棱柱表面积的计算方法，从一般到特殊，构建图形表面积之间的联系。
养马学区罗楠老师带来的是四年级的《确定位置》。本节课通过帮哪吒找位置让学生掌握了确定位置的一般方法“先列后行”；用“数对大闯关”和“拿电影票找座位”的游戏活动，使学生再次体验找座位的过程，唤醒学生的生活经验，激发学生的学习兴趣。
石板学区李仙凤老师执教三年级《小数的初步认识》。李老师善用多媒体音频，使学生从大屏幕上和音频播报中获取了小数的组成和读写方法。借助商品的价格，测量体温，身高等初步了解小数在生活中的运用。通过1米线段找0.1米和0.01米的探究活动，使学生建立小数、整数、分数之间的联系，逐步让学生理解小数的本质意义。
比赛结束后，驻东部新区常青树小数专家张福泉老师和东部新区教育处谢小玲老师分别进行了活动点评和总结。
本次优质课比赛不仅是对参赛选手的历练，对观摩听课的教师也是一次较大的提升，同时又为全区老师们搭建了一个交流学习的平台。设计与呈现，评比与反思，对于听评课教师都是一场盛宴，可谓共同提高，达到了以赛促研，以研促教的目的。（黄小林）
优秀,三岔湖小学粟燕老师荣获区数学优质课比赛二等奖,三岔湖小学
