路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学无止境，但自己的摸索未必能及专业人士的指导点拨，他山之石，可以攻玉。2021年5月8日，北京师范大学教育基本理论研究院副院长班建武教授莅临成都市青羊实验中学附属小学(以下简称“附小”)，指导德育工作。
迎着朝阳晨曦，班教授来到了附小，张胜校长带领师生热情迎接，少先队员还献上美丽的鲜花，班教授在张校长的带领下参观了附小的校园。
随后，大家来到阶梯教室，班教授为在座的附小班主任们及兄弟学校的领导老师进行了一场题为“爱的误判与教师育人能力的提升”主题讲座。围绕“爱心”“爱能”两个关键词，班教授展开演讲。他告诉大家要建立有营养的育人土壤，必须准确识别孩子的需要，方可做到“爱有方”，方可与孩子建立起真正的情感链接。随后斑教授就孩子的心理、道德两方面评判进行了形象生动且深刻的讲解，一针见血直击老师们在育人过程中的误区，该误区也是影响师生爱的纽带不能真正建立的根本原因。
整场讲座理论和案例融会贯通，既高屋建瓴，又掷地有声。风趣诙谐幽默的讲解风格，把原本严肃费解的枯燥理论仿佛春风化雨般迎刃而解。老师们在谈笑风生中，在冥思苦想中，在紧张激越中，悄然地度过一个多小时。一场意犹未尽的讲座渐渐接近尾声，留给老师们无尽的思考和憧憬。
随后进入课题指导环节，附小刘乐老师代表区级课题组做了《表现性评价在城区小学生劳动教育中的应用研究》的课题汇报。班教授及区教科院与会老师在细心倾听，深入思考。他们首先肯定了该课题的创新性和可操作性，并提出了切实中肯的指导意见，最后对该课题的进展工作表示了鼓励与期待。课题组及德育组全体成员诚心受教，受益匪浅。
五月骄阳，燃烧出一颗颗不断学习的心。最后，班教授和与会来宾及学校师生代表合影留念。快门的开启，则是附小继续探索、积极进取、砥砺前行的光明之路。（赖波 通讯员 王聪颖 毛晓璐）
