2021年5月17日上午，成都市温江区公平学校李晓敏老师在2年级2班执教组内研究课《认识角》。本组数学老师积极参加听课、评课活动。
李老师通过让学生观察三角板，找教室里的“角”等活动，让学生经历从实际物体中抽象出角的过程，让学生初步的直观认识角。
在学生直观认识“角”的基础上，李老师紧接着又进行了小组活动，把课堂还给学生，让学生充分合作学习，通过直观操作，进一步认识角。
为进一步加强学生对“角”的概念的体会，李老师进行了画角的活动，先由老师示范画，老师在画角的过程中，介绍了角各部分的名称、写法和读法。学生在老师的示范下，能轻松的完成画角要求。
课后，2年级教研组老师进行了认真的研讨，李老师整个流程非常清楚，环环相扣，小组合作的有效性高，老师的评价多种多样，全体观课老师给予本堂课很高的评价。（张红 通讯员 范贤琳）
课例展风采,公平学校,数学教师,带领学生,认识“角”
