为做好新生入学相关工作，指导新生家长及陪护帮助孩子做好入学准备，让新生尽快适应新学校的生活，近日，成都市青羊区特殊教育学校(以下简称“青羊特校”)举行了家校沟通会暨陪护培训活动，四个阶段的活动历经两个周末，于8月28日完美落幕，30余名新生家长及陪护参加了此次活动。
第一阶段，沟通从心出发。青羊特校2021级新生家校沟通在卞蓉校长的致辞中拉开帷幕。卞校长以“为你，是朝向自我的完善”为题介绍了青羊特校发展历程，从学校管理、文化精神、队伍建设、课程设置等方面向家长分享了学校在为每一个学生提供适合的教育中的实践，卞校长提出的“特殊孩子在融入社会过程中行为习惯比认知能力更重要“的观念引起了众多家长共鸣；一年级班主任柳燕老师介绍了个别化教育计划的制定，强调了家长在个别化教育计划制定过程中的重要性与职责，提醒家长关注孩子变化，及时与老师沟通以更好地实施个别化教育；教导处副主任王海燕结合学校在研性教育课题，理论贯穿案例，向家长们分享了“融入生活中的儿童性别教育”，还推荐了很多适合家长、孩子看的性教育书籍、绘本，她指出：孩子的性别教育要从身边养育着先行。
第二阶段 ，共识以爱铸就。培智联盟家长理事负责人文涛以“发挥好陪护(陪读)的作用“为题，给新生家长及陪护讲解了陪护作用及陪读技巧，通过案例对陪护在校陪读的准则进行了说明，并提出了要求；班队联盟的老师们以“孩子在活动中成长”为中心，向家长分享了班级活动和少先队活动，一年级班主任邱雪老师分享了“班级——我们的家”专题内容，通过鲜活的案例呈现了老师、家长、陪护和学生在班级中的重要角色定位与班级公约，倡议大家以孩子为中心，共同为她们描画主力成长的同心圆，让他们更好地快乐成长、融入社会。
第三阶段 ，心理调适夯实孩子成长保障。为了缓解新生家长及陪护对于孩子入学的焦虑，青羊特校安排了“特奥-助力美好生活”“专题分享帮助大家建立信心。
第四阶段，家校同行谋孩子成长蓝图。（赖波）
青羊特校,特殊教育学校
