新学期，新开始，新挑战！为促使“双减”工作的落地，明确本学期语文教学教研工作重点，9月16日，成都市胜西小学全体语文老师齐聚多媒体会议室，开展了以“落实‘双减’政策，在‘减’与‘提’上下功夫”为主题的工作部署会议。会议由语文部部长丁璐老师主持，王春校长、张云瑞副校长及李岚主任出席了此次会议。
丁部长对本学期语文教学工作提出了新的要求：本学期语文组要依据教育部“双减”政策，以“五项管理”为指导，以“轻负担，高质量”为目标，以课堂教学为主阵地，落实常规教学工作，提高教师教育教学能力，提升教学团队凝聚力，全面提高学生的语文素养。并从提升课堂教学质量、作业质量、课后服务质量及课题研究、青年教师学习活动、教师信息技术应用能力提升2.0培训等几个方面做了具体说明。
提升课堂教学质量
充分利用好课堂主阵地作用，向35分钟的生态课堂要质量。注重启发式、互动式、探究式教学，开展研究性、项目化、合作式学习。精准分析学情，重视差异化和个别化指导，上好每一堂课。
提升作业质量
在控制作业总量的前提下，不断提高作业的设计质量。根据学生年龄、个性特点和学习规律，布置分层作业，创新语文作业，注重与其他学科的融合，克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。并且对作业要有及时的反馈与评价。
提升课后服务质量
语文学科时间紧、任务重，可以充分利用延时服务的时间，集中讲解作业中的难题、易错题，并做针对性巩固练习，以提升学生的学习效率。
以年级为单位，循序渐进地展开课题研究
本学期以年级组为单位，展开课题研究。课题研究的目的是以研促教。在这个过程中老师们要学会做课题，有意识地收集、整理、归纳，形成研究成果。课题研究的成果又可以进一步指导教师教学工作，提升课堂质量与教学效率。
开展青年教师学习活动，促进教师专业成长
继续开展青年教师学习活动，活动形式将有讲座、经验分享、听课、评课议课等。希望青年教师们在每次的活动中积极思考，积累经验。鼓励青年教师多听课、多实践，不断成长。
教师信息技术应用能力提升2.0培训
信息技术能力的提升可以帮助教师提升课堂效率，使课堂教学更加生动有趣。语文部的教师们要积极探索，熟悉并运用各项技术，充分发挥互帮互助精神，相互学习与探究，保证此次培训任务顺利完成。
最后，王校长提出殷切希望。语文学科是小学阶段最重要的学科之一，是知识性、人文性、工具性的统一。而老师不仅仅是知识的传授者，更是孩子们思想的启蒙者。希望老师们不断提升自身专业素养，培养学生良好的学习习惯，这将使他们受益终身！
“双减”风正劲，自当扬帆起航，乘秋风前行，沐暖阳而歌，让师生共赴一场“双减”之约，让教育回归本真，回归初心，回归梦想。（赖波 通讯员 张继巧 冯静 丁璐 李岚）
胜西小学,工作部署会议
