9月29日上午，眉山富牛小学邓校长带领他们学校课改小组一行人来到延秀小学学习刘丹梅老师及其团队的“习课堂”教学模式。学校的部分语文老师、语文教研员何艳在高雪霞副校长的带领下，也积极参与“习课堂”的听课和分享活动。
刘丹梅老师执教了一堂一年级的汉语拼音教学课。刘老师在课堂上利用任务单和时间管理，利用Q币系统激励学生，课堂井然有序，学生注意力集中，动静结合，很好的完成了教学任务。
课程结束后，刘丹梅老师分享了她的“习课堂”教学模式。“习课堂”教学模式是指学生以“习”为获得知识的主要方式的课程教学模式。这里的“习”，指在教师主导下，学生通过自己主动的活动，(包括读、习、读、习、评、改、背等)去获得知识的方式，区别于学生通过教师讲授，自己被动接受而获得知识的方式。
刘丹梅老师的“习课堂”得到了眉山富牛小学老师们的高度评价，尤其是任务单和Q币奖励系统。他们对这种教学模式非常感兴趣，准备回去就着手进行课堂改革。老师们也提出了一些困惑，刘老师及其团队为其一一作答并交换了联系方式，为“习课堂”教学模式能进入更多的课堂，努力着。
本节示范教学课为“双减”下的语文课堂教学模式提供了一个很好的范本，也为延秀小学和兄弟学校的“双减”下的课堂改革提供了一个范本和思路。(赖波 通讯员 龙巧红)
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