小学高段年级学生的心理状态逐渐走向独立自主，开始了解和关注不同的社会群体，能够分清不同的社会职业。你了解各种职业吗？你的梦想职业是什么？带着这样的问题，近日，成都新世纪外国语学校开展了主题为“拥抱多彩世界 探索助力未来”的系列活动。通过职业兴趣探索活动，在尊重生涯发展规律的基础上，对学生进行有计划的兴趣教育，帮助他们把兴趣及所学的知识与理想职业建立联系，初步定位自己的职业兴趣与价值观念，为规划未来职业与人生发展方向奠定基础。
职业初相遇
10月18日升旗仪式上，心理老师代表学校德育处发出倡议，她希望大家用心参与本周的活动，寻找到自己的热爱，体验到世界的美好。
随后，小学六年级一班的同学带来了精彩的职业展示走秀，有救死扶伤的医务工作者，有创造美味的西点师，有上下求索的科学家，有勇往直前的消防员……一边看着同学们的展示，一边听着同学们关于职业的介绍，全校的孩子们都为各种职业带来的美好世界而鼓掌。
班会课上，班主任们通过四只毛毛虫的故事，带领孩子们去感悟了生涯规划的意义。在“猜猜他是谁”的活动中，孩子们明白了个人职业是生涯中的一个重要方向。孩子们在分享和讨论中，更加明确了探索的意义。
职业探索游园
最后，孩子们热切期盼的职业探索重头戏——游园活动正式开始！游园活动分为职业大探索、我的热爱、能力竞技场三大板块。
职业大探索：基于生涯规划中职业体验的重要性来设计，由各班级家委会根据班级家长职业，每个班级展示两个孩子们可现场参与、亲身体验的职业，通过海报展示三个可参观的职业。
我的热爱：基于霍兰德职业兴趣理论的活动设计，六个活动分别对应着实际、艺术、社会、事业、传统、研究六种兴趣类型。
能力竞技场：用前面活动中获得的印章，兑换套圈。
通过职业体验和兴趣探索，孩子们的心中已经播种下了“职业梦”的这粒种子，初步去探索了自己的职业兴趣，感受到各行各业在社会中的重要意义，相信他们的职业梦想会慢慢生根发芽，拥有无限可能的他们，在未来将会创造更加多彩的世界。（李林）
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