为深入贯彻“双减”精神，做细做实“五项管理”，增强课堂教学的有效性和实效性，提升教师团队专业水平，近日，成都教科院附属学校(西区)迎来了成都市教科院专家团队的教学督导。学校语文、数学、英语、科学、道德与法治学科的10位教师进行了课堂展示，专家们的悉心指导为教师的专业成长带来了初冬暖阳般的温暖。
以研促教，聚焦课堂
各学科教研员深入课堂，细心观察学生的学习状态，对教师的个人素养、课堂教学、教材研究等情况进行全面地“问诊把脉”。
语文课堂
黄晋老师——《大小多少》
李涛老师——《夜宿山寺》
数学课堂
杨雪老师——《小明的一天》
巫晨曦老师——《桌垫有多长》
英语课堂
杨庆老师——《Looking for my dog》
陈默晗老师——《Be safe at school》
科学课堂
易阳老师——《总结我们的认识》
陈秋羽老师——《弹簧测力计》
道德与法治课堂
冯燕老师——《人类是一个休戚与共的命运共同体》
袁琴老师——《身边的国家机构》
精准指导，引领发展
市教科院的专家们对每一节课都进行了深入细致的点评，对学校教师用心的教学态度、扎实的基本功、精心的教学设计、和谐的团队建设给予赞赏、鼓励和肯定；称赞学校常规课堂在学生学习习惯养成、学习能力培养、学科素养提升等方面做得扎实高效。同时也从“双减”形式下的作业设计、学科素养下的学科建设、学科融合等维度，给学校的教学提供了专业的指导。
“不负时光，扬鞭奋蹄。”市教科院督导组对学校教学工作和课堂效果给予的充分肯定是对学校的鼓励与希望。“减量不减质，减时不减效”，成都教科院附属学校(西区)必将以此为契机，进一步提升专业水平，建设高效课堂，提升学生综合素养，打造学校品牌，办老百姓满意的教育。（李永 通讯员 曹希）
