为进一步深化成都市小学数学课程改革，加强区域教研合作，拓宽视野，促进小学数学教师的专业发展，提升课堂教学研究水平，2021年12月16日，由成都市教科院主办，都江堰市、彭州市和简阳市三市联合承办的成都市小学数学“深度学习”教学研讨会在都江堰市灌洲小学举行，活动通过直播形式线上线下同时进行。彭州市实验小学(以下简称：彭州实小)副校长肖红梅代表彭州市在会上交流发言。
活动首先展示了三节示范课，分别由都江堰市灌洲小学郑爽老师执教《编码》、彭州市延秀小学兰莹莹老师执教《图形中的规律》、简阳市实验中学吴艳萍老师执教《确定位置》。三节课充分体现了深度学习理念，创设生动情境，激活学生学习内驱力；通过大问题引领，小组合作探究，发现规律，并灵活应用规律解决实际问题。生生互动，师生互动充分，学生学得有劲，课堂高效有趣。
接下来是三市关于深度学习的经验交流。肖红梅副校长代表彭州市第二个上台发言。她以《“双减”背景下深度学习正当时》为题，主要从为什么要深度学习、什么是深度学习、深度学习的特征及促进学生深度学习的策略四个方面进行分享。肖红梅副校长从数学学科核心素养谈起，结合“百度一下你就知道”的信息2.0时代和“双减”背景，指出教师一定要从“教学即传递”的观念中走出来，改变课堂教学方式，引导学生自主合作探究，走深度学习的发展道路。她在分析深度学习特征的基础上，结合兰莹莹老师的课交流了深度学习的具体实施策略，同时介绍了彭州市大面积开展深度学习实践研究成果，让大家不仅看到深度学习的优势，更找到了实施的具体方法。
肖红梅副校长发言
此次汇报受到成都市教科院张碧荣所长及教研室周启华老师的悉心指导，既展示了彭州市实验小学近年来深度学习研究的成果，又展示了彭州市开展深度学习的全貌。相信在成都市教科院的引领下，在彭州市教研室的精心指导下，彭州的小学数学将继续以深度学习课堂实践为抓手，不断优化课堂教学效益，减轻学生负担，提高综合素养，为培养新时代建设者和接班人贡献力量！（魏雅莉）
彭州实小,副校长肖红梅,成都市小学数学“深度学习”教学研讨会,发言
