为更好促进成都市第四区域教育联盟青羊区天府幼儿园教育共同体教师的专业成长，2021年12月22日下午，成都市青羊区天府幼儿园科研室特邀骨干教师李章平进行题为《观察·记录·解读·评价，夯实教师专业基础》的专题讲座。
此次活动采用线下分享与线上直播同步开展的方式，天府幼儿园共同体教师、青羊区天府幼儿园集团教师90余人参加了本次学习。
李老师基于老师们开展小课题时的困惑，从观察要全面，记录要客观，解读要谨慎，评价要科学四个方面详细介绍了观察儿童，解读儿童，科学评价，有效指导的一些方法。
李老师首先通过一个观察小游戏，让老师们知道了观察的目的性和局限性，并通过分享教育家“薇薇安·嘉辛·佩利”的观察故事，让老师们知道了让观察更全面的一些好办法。随后，李老师采用互动问答的形式，以丰富的案例，帮助老师们明晰了游戏是什么、教师应如何进行观察记录、如何在游戏中解读幼儿。
接着，李老师带着老师们一起观察和解读安吉游戏活动视频片段，让老师们对“列文参与度观察量表”有了更深的理解和认识；通过几个案例的互动解读，让老师们对“高瞻学前儿童观察评价系统”“斯米兰斯基的假扮游戏评量表”有了更深的理解。最后，李老师分享了自己不断更新教育理念，获取教育讯息的两个阅读APP，让老师们可以利用手机、利用碎片时间进行阅读，提升自己解读幼儿的理论素养，并呼吁大家“一起做会学习、勤实践、爱反思的智慧型幼儿教师”。
本次学习结束后进行了教师问卷调查。调查结果显示此次培训促进了共同体参训教师对游戏的认知，更新了教师们在日常活动中观察儿童、记录儿童、解读儿童、评价儿童的方法，帮助教师掌握了几个评价量表的使用方法。老师们纷纷表示，在今后的教育研究工作中将运用“观察·记录·解读·评价”，不断夯实自己的专业基础，助推师幼共同成长。（孙林馨）
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