初冬送微寒，慧中育花香。为扎实开展“双减”工作，深化课堂教学改革，立足课堂，提升课堂效益，实现减负增效，推进“分享式”教学实践研究，增进与友好结对校的经验交流。2021年12月15日，邛崃市教研培训中心组织开展“双减”背景下“分享式课堂”教学主题研讨活动，成都高新区芳草小学团队、火井小学全体教师和邛崃市第四学区的各小学部分教师代表齐聚邛崃市火井镇中心小学，积极开展了校际教学研讨活动。
在芳草小学钟玉文副校长的组织带领下，王德珍副主任、梅志强老师、殷瑞雪老师、龚丹老师一行应邀走进学校友好结对校——邛崃市火井镇中心小学作精品课例展示、语数专题指导、“分享式”教学专题讲座，受到热烈欢迎，并获得高度评价。
冬日相遇，微风不燥，天气虽寒，邛崃市火井镇中心小学校园里一片生机勃勃，热闹专业的会场为充满诗意的校园再添一抹靓丽。
语文课例展示
殷老师的《鸟的天堂》，是一节读写结合的课。由一句名言“上有天堂，下有苏杭”引入，引导孩子去文中欣赏美丽大榕树和热闹欢腾的鸟儿。整节课注重孩子朗读的情感，积极调动氛围，给孩子足够的时间思考和交流。
钟玉文副校长首先就《鸟的天堂》一课与参会老师展开了热烈的研讨，然后以《分享、让师生享受课堂》为主题，展开“分享式”语文课堂的专业指导。
龚丹老师执教《编码》一课，巧妙的构思，缜密的思维，生动有趣的课堂设计带领三年级的小朋友们初步感受数字的另一种意义和培养学生严谨的逻辑推理能力。课中，启发学生提出问题，把学习引向了深度思考，着力培养学生发现问题-提出问题-分析问题-解决问题的能力。
王德珍老师深入课堂，精准把脉。就《编码》一课展开细致专业的研讨。接着以《分享、让思维可见》为主题展开数学研讨活动。
大家一起座谈，对课堂教学进行点评，双方学校的老师们坦诚交流，气氛热烈，既互相学习，又加深了彼此的友谊。
芳草小学分享式教学工作室负责人梅志强老师带来《“适性芬芳”：分享式教育教学实践研究》专题讲座。梅老师从课堂实施的基本范式；学习、倾听、交流规则；小组建立和小组管理；不同课型的具体实施策略；关于问题从何而来；分享式教学中的常见问题；教师角色定位等方面做出了详细的指导和分享。参会教师俯仰取拾，如深山获宝，峰回路转。专题讲座，让理念变得更加具体、生动！
活动间隙，邛崃市火井镇中心小学苏校长、高主任、彭主任带领老师们参观了美丽的校园。火井小学是一所百年老校，有着深厚的历史底蕴，整个校园文化景观错落有致。学校高度重视艺术教育，成立汉画像砖、书法、足球、古筝、农事教育等20多个社团，为学生素质教育搭建有力的平台，无处不在发挥着育人的价值。学校积极挖掘地域文化，以书法、根雕、汉画像砖等特色课程为载体传承着，让老师们感受到了火井小学多姿多彩，充满生命力的和谐景象，德智体美劳全面发展的幸福样态。
本次研讨活动，在难舍难分中落下帷幕，这种真诚、合作、共赢的交流工作，共同发展的过程，以更高的站位、更长远的眼光推进“双减”工作进一步落实，促进基础教育的均衡发展落地生效，让“分享式”教学实践研究在各校际间结出累累硕果。
两校领导也一致表示，今后将继续加深交流与合作，互相学习、共同提高。不断增进两校友谊，携手共进，共谋发展。虽是寒冷冬日，但勠力同心的信念坚定，为持续远航助力，倾情相携相伴。坚守教育初心，定是一路芳菲！（彭鲁湘）
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